2014年雅思寫作指導：大作文

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　　大作文

　　總結(jié)以下邏輯關(guān)系

　　題型--->結(jié)構(gòu)--->觀點--->句型--->詞匯

　　運用恰當?shù)恼Z言去表達個人的思維邏輯。語言只是輔助工具，思維邏輯才是主線和搶分點。請不要為了使用某些詞匯或句型，而影響我們觀點的構(gòu)思和鋪排。并不是說非得用某些詞語才能拿高分。只要觀點清晰，邏輯嚴謹，比生搬硬套拿來幾個單詞要強。

　　何謂題型?其實雅思寫作task2題型一般有三大類：report，argumentation 和 “report + argumentation” 的結(jié)合體。

　　• report：只有三個要素：

　　1. cause

　　2. influence

　　3. solution

　　• 也就是說，要么就是問你這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，要么就是這個現(xiàn)象產(chǎn)生了什么樣的影響(積極或消極的)，要么就是叫你提出解決方案。通常report類的文體，不會同時出現(xiàn)以上三個要素，只會有一到兩個的配搭，即：cause+influence，cause+solution，influence+solution，或只問influence (如下面我寫的一篇7分文章，問effects on individuals and societies)。所以呢，在這種題型底下，它的結(jié)構(gòu)就非常的單一：開頭段+ 原因分析段(一般分析3個原因)+ 影響分析段(一個列舉3個影響)+ 解決辦法段(這些解決辦法一定要對應于之前分析的原因或者影響)+ 結(jié)尾段。這個結(jié)構(gòu)是應該視情況而定(as the case may be)

　　• argumentation：一般有三種問法：

　　1. discuss both views and give your own opinion

　　2. to what extent do you agree or disagree

　　3. do you think the advantage outweigh the disadvantage

　　• 按照我自己的看法的話，其實argumentation就是兩種，那就是1 和 2/3(因為2和3可以看成同一類)。這兩種有區(qū)別嗎?當然有了，你看，問題都不一樣(哈哈，是不是一句廢話)。其實這不是一句廢話，因為discuss both views and give your own opinion，是要你先分析雙方有什么合理之處，然后再給你自己的個人觀點。很明顯這是需要均衡結(jié)構(gòu)。什么意思?意思是，假如你支持觀點1用了三個論點，然后到你支持觀點2的時候也得同樣用三個論點(想不到的話，憋你也得憋出來!!!)，最后在結(jié)尾清晰表達你自己的最后看法。對于這種題型，開頭段也是表明觀點，例如some people argue???, while others claim that???. I personally believe that???。所以呢，這個文體的結(jié)構(gòu)應該是：開頭段(回應題目+表達自己的觀點)+ 支持觀點1(n個論點)+ 支持觀點2(n個論點)+ 結(jié)尾段(表明自己的觀點)。請注意，這個題型是不能用一面倒的，是不能啊!

　　• 至于agree/disagree or advantage/disvantage 題型，根據(jù)考官的推介，最理想的結(jié)構(gòu)是：開頭段+讓步段+ 支持段(論點1)+ 支持段(論點2)+ 結(jié)尾段(表明你自己的觀點)。萬一想不出讓步段，或者時間太緊了來不及讓步，可以嗎?考官說了，允許便秘，憋不出來也是可以的!!!!也就是說，在這種情況下，可以使用一面倒，而且不影響你拿7分(假如你的目標分數(shù)是8分，就當我瞎說吧)。

　　在這里，我想說說的記單詞方法。其實不特別，很多人都在用。雅思寫作嘛，本身就沒有明確的單詞表，為什么我們卻偏偏要給自己這么大的負擔和壓力去背單詞呢。在背單詞時候，一定要結(jié)合topics，結(jié)合觀點，有一條的脈絡。舉個例子，在寫 what are the influences if the gap between the poor and the rich is widening. 我會選擇這么一種方式記單詞

　　貧富懸殊擴大The widening disparity between the rich and the poor--影響influence

　　• 兩極化 polarize community

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2014年雅思寫作指導：大作文