BEC商務英語寫作指導：教你如何寫出有特色的中級作文
教材不斷更新，教法不斷改革，中國的英語學習者從最初的資源匱乏，一書難求到今天的信息爆炸，卻好書難求。客觀的學習環境似乎在飛速往前發展，但學習者在學習的過程中碰到的問題和困惑卻像是拔不掉的蛀牙，還是那么疼，還是那幾顆。
英語學習從過程上來講大致也就是：輸入、輸出這兩個過程。若按正常的邏輯，輸入的信息經過理解、整理、分類、排列組合所產生的輸出量實際上應該是大于輸入量的(當然不可忽視的是我們現在談到的是外語這種特殊的輸入源，因此還不得不考慮文化差異所導致的思維方式上的差異給輸出造成的巨大困難)。而現實的則是大多數我所接觸過的英語學習者都有一個相同的問題，那就是輸入的能力(閱讀能力)遠遠高于輸出的能力(寫作能力)。
造成這個結果的因素頗多：有些朋友大量閱讀，卻沒有積累;有些朋友有所積累，卻不加思考;而這個結果的表現形式也各式各樣：文章內容貧乏、連貫性差、語言干癟、中式英語表達。本文僅僅就一個方面的因素和一種形式的結果展開討論，并給出一種建設性的解決方案，廣大學習者參考。
有學生經常感嘆寫作時文思枯竭，就算是生擠出來聊聊數語也是句式單一，而且總是以簡單句為主。無奈之中難掩對于寫作長句的渴望。其實我經常跟學生講，抱怨、嗟嘆都不解決問題，好的素材其實就在手邊，關鍵是看你能不能真正做到“如切如磋，如琢如磨”。比如新概念英語第三冊全冊六十篇文章，文章內容涉及廣泛，句式豐富多變，各種長句形式層出不窮。仔細研習新概念英語三冊實在是解決這一問題的一個不錯的方法。
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比方說寫人的時候，我們常常為了立體全面的介紹一個人而大費周章連續使用兩個，三個甚至是四個句子來介紹。這樣一來不僅筆墨費盡，而且還往往吃力不討好。試比較一下兩組不同的寫法：
1. William Shakespeare is British. He was considered to be one of the greatest writers in England. He was famous for his plays.
2. William Shakespeare, a British, who was considered to be one of the greatest writers in England, was famous for his plays.
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