2014考研英語：二次復習詞匯和作文
在沖刺復習階段，考生早已完成對教材的第一遍全面掃描，但這其實還不夠。如果說第一遍全面掃描是細處著眼，那么現在就需要上升到一個更高的層次，把握全局。這主要是通過把復習過的零散知識點系統歸結到一個層次分明、條理清晰的知識框架中的過程來實現的。一方面可以提高對知識要點的宏觀把握，另一方面也是順應了近年考試題目綜合性不斷提高的趨勢。在看書的時候，要做到宏觀著手、重點深入：首先按章節建立完整、清晰的知識體系，將知識要點各歸各位，明確知識內容之間的內在關聯與交叉點;其次，對其中的重點內容以及自己掌握不夠牢固的知識點進行再一次的鞏固強化，透徹理解到位，在有限的時間里取得最大的收獲。
如何記憶范圍內單詞
大綱的單詞表很有意義，會列出范圍內的單詞。這些單詞中需要注意的是，只要出現了一個單詞，那么這個單詞的所有衍生單詞都是需要掌握的。大家第一步要認知單詞，在認知的基礎上做到一定范圍的應用就更好了。這個基本的應用就是放在詞義的辨析，與同義詞、近義詞之間的差別，另一個就是在寫作中應用出來。這是第一個范疇，第二個范疇是，這五種題型的重要性是不一樣的，重點考察的是兩種能力，即閱讀能力和寫作能力。翻譯是閱讀能力的一種，在閱讀過程中不僅僅要讀懂文章大意，更重要的是要讀懂內涵含義。涉及到西方的歷史，文化政治經濟的背景知識。根據目前的時間，現在要做的是利用真題，從真題出發，對閱讀進行全面的復習，了解文化背景，比如選自哪一個刊物，喜歡登什么樣的文章，一些人名，服務的機構，有了這些背景，對以后的閱讀也會有很大的幫助。
重新認識寫作
寫作分成兩部分，小作文和大作文，小作文以書信為主，如道歉信，辭職信，邀請信等，有時也會出其不意，比如去年考的是告示，但是如果能夠寫出比較流利的信件的話，只需要注意具體的書寫形式就可以了。大作文是大家的難點，通常來說以圖畫作文的形式出現。大家在寫作時，要先分析漫畫的特點，在此基礎上引申出含義，解讀漫畫，用英語表達出來，同時要有升華。這需要大家平時多寫，寫出來進行修改。大家要利用真題，寫，修改，再寫。可能在寫的時候你會有很多錯誤，如果還是停留在這個階段的話，那你最好從最簡單的基本句子寫起，然后段落，最后文章。關于模板的使用問題，很多人認為只要背模板，考試就套，這樣只能得到很低的分數。閱卷老師更注重的是大家原創的東西。不要把所有的時間放在模板上，要寫自己的東西。
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