寫作部分由A、B兩節組成，考查考生的書面表達能力。A節要求考生根據所給情景（英文或中文）寫作約100詞的簡單信件、便箋等。B節要求考生根據所給情景，寫出1篇不少于120詞的文章。提供情景的形式有圖畫、圖表、文字等。

　　第一節 不同文體簡介

　　考生應掌握一些常見文體的寫作方法和技巧。文章的常見文體有描寫文（Description）、記敘文（Narration）、說明文（Exposition）、議論文（Argumentation）、以及應用文（Practical Writing）等。各文體往往交叉使用，互相滲透。

　　一、描寫文

　　描寫是用生動、形象的語言文字把某一人物的狀態、動作或景物、事件的性質和特征具體地描繪和刻畫出來，讓讀者有真實的感受，并從文章中獲得真實、具體、清晰而深刻的印象。

　　二、記敘文

　　記敘文是以記人敘事為主要內容、以敘述為主要表達方式的文章。記敘文一般具有時間、地點、人物、事件、原因和結果六個要素，其目的是回答what，who，how，when，where，why等問題。寫作時應注意滿足4個要求：一是提供一定的情景或背景；二是提供足夠數量的生動、真切的細節；三是理順敘事的步驟，通常按時間順序，也可用倒敘手法；四是敘述者觀看事物發展的角度必須一致。

　　三、說明文

　　說明文是說明某事物、事由或過程等的文章。它用于說明客觀事物的特點和本能，或介紹某種操作的程序，或解釋某些抽象概念，闡明某種科學原理、自然理解等，完全是就事論事的描述，因此也稱為技術性的描寫文。

　　說明文應該寫得條理分明，層次清楚，語言簡潔，用詞具體，具有嚴密的邏輯性。說明文寫作時應注意下面幾點：一篇文章集中講一個主題；敘述順序要清楚，即按時間、空間或重要性的順序進行分層敘述；例證要具體充分，切忌空泛籠統；敘述既富于說理，又生動活潑，使文章更吸引讀者。

　　下面介紹幾種常用的說明文寫作方法：

　　1例證法

　　是用具體例子說明人或事物的特點、本質及其規律的方法。所選例子必須有代表性、典型性。

　　2定義法

　　定義法是用來解釋、限定某種事物或概念的寫作手法。下定義是多方面的，可以給人、事物、思想、概念等下定義。定義法說明文往往要利用其他寫說明文的手段，如舉例、對比、歸類等。

　　3分類法

　　分類法是對同種不同類或同類而不同種的人或事物，根據其不同性質進行分門別類說明的方法。分類法的特點是：段落布局合理，類別分明，井然有序，相互映襯。

　　四、議論文

　　議論文是通過事實材料和邏輯推理來闡明作者觀點的一種文體。寫議論文時，一般總是首先將所議論的問題和自己的立場、基本論點闡述清楚，然后利用各種可能的手段，或描寫、或對比、或駁斥，進行分析論證，達到說服讀者的目的。

　　議論文通常由論點、論據和論證3要素組成。寫作時應注意：論點明確；論據真實、充分；論證邏輯性強，層次分明。最常見的論證方法有以下兩種：

　　（1）歸納法，即從特殊事例中推出一般的道理或規律。

　　（2）演繹法，即從一般到具體的表達方法。

　　五、信函

　　一般來說，英文書信可分為私人書信、社交信和事務信。英文信函寫作有別于普通作文，更注重實際效果。

　　1寫作注意

　　（1）清楚：寫信的目的是說明事情，因而敘述要有邏輯，主題要突出，層次要分明，使人一看就懂。

　　（2）簡潔：寫信時文字應力求簡潔，言簡意賅。

　　（3）準確：表意應準確，避免使用有歧義的詞句，語言表達應具體。

　　（4）禮貌：寫信的語言應禮貌得體，符合英美人的習俗。

　　2英文書信

　　（1）寄信人地址：包括寄信人地址和寄信日期，但不用寫寄信人的名字，位于信紙的右上角。

　　（2）收信人地址：位于信紙左上角，若收信人較熟悉，此項可省去。

　　（3）稱呼：位于收信人名、地址下空兩行處。

　　（4）信的正文：信的正文結尾處可寫一些祝愿的話語。

　　（5）落款簽名：

　　私人信件

　　Your respectfully，（對長輩、上級、陌生人）

　　Yours，/Kind regards，/Love（對朋友）

　　正式事務信件

　　Yours faithfully，

　　Yours truly，

　　（簽名用全名，若是女性，應加Miss，Ms，Mrs）

　　（6）附件：如隨信有附件，可在信的左下端注明，以便收信人查閱。

　　3信函正文格式通常有以下兩種：

　　（1）平行式：分行分段時，包括收信人的姓名、地址、寫信日期，以及簽名落款，均從左邊頂格開始，每行對齊平行，成一垂直線。這種格式便于快捷地進行英文打字。正式信件中段與段一般使用雙行距。

　　（2）縮行式：姓名、地址與信封縮行式相同。日期寫在信箋的右上端，縮行式相同。簽名放在中間偏右下方。信正文每段開始一般縮入4～6個英文字母。正式信件中與段之間一般也用雙行距。

　　六、個人簡歷

　　個人簡歷（Resume）又稱履歷表，是用表格的方式將求職者的個人資料和姓名、地址、教育程度、工作經歷、興趣愛好等詳細且有條理地羅列出來，供招聘單位挑選人員時參考。

　　第二節 寫作題型分析

　　英語短文寫作分為兩部分，第一部分是根據情景提示寫出信件、便箋；第二部分是根據圖表、圖片、文字提示寫出相應作文。常見的寫作題型有段首句提示作文，關鍵詞提示作文，圖表、圖片提示作文等。下面就這些題型作一簡要分析，并介紹相關寫作技巧及范文評析。

　　一、段首句命題作文

　　要求考生按所給每個段落的第一句續寫，完成各段落。這種題型的關鍵在于審段首句。應首先找出各段首句中的關鍵詞，仔細斟酌每個段首句的內延和外延，聯系文章的標題，分析段首句之間、段與段之間的關系，再由段首句將段落展開。寫作中應注意全文的中心思想與段首句在意義和文體上保持一致，形式上互為統一，切忌偏離主題，前言不搭后語。

　　二、關鍵詞提示作文

　　要求考生根據提供的部分詞和詞組進行寫作。寫作時，應立足于關鍵詞，緊扣文章主題，利用提供的寫作線索，發揮自己的想象力和創造力，構思出文章的輪廓。具體步驟如下：

　　（1）反復推敲關鍵詞，弄清關鍵詞屬于幾層意思，并據此分好幾段。

　　（2）寫出各段的主題句，并由主題句選擇正確的展開方法、恰當的邏輯關系來完成段落的寫作，同時應注意段與段之間的連貫性與統一性。

　　（3）應根據語言結構上的要求，使用關鍵詞的適當形式（名詞有單復數變化，動詞有時態、語態等變化，其他關鍵詞不可變動），以增強文章的感染力和說服力。

　　（4）檢查修改全文。

　　三、看圖作文

　　要求考生通過圖畫、照片所提供的信息，通過聯想寫出內容生動、圖文一致，體裁正確的文章。考生既要具有較強的語言表達能力，又要有一定的觀察分析能力和一定的想象能力及邏輯思維能力。具體方法如下：

　　（1）弄清作文標題和要求。

　　（2）分析畫面，看明圖意。一幅畫有一個構思，能給人豐富的視覺效果和無限的想象空間。對畫面的環境、人物、事物間的關系有一個全面了解，吃透其主題，說明畫面的含義。

　　（3）觀察畫面，理解表達的含義，提煉作文中心。畫面是靜止的，考生應以畫面為基礎，體會畫面的要旨，圍繞主題發揮聯想，把畫面的前因后果、來龍去脈補上去，把事件串聯起來，從而清楚地說明圖畫的含義。

　　（4）處理好畫與文的關系。對畫面上的細節不能事無巨細一一描述，應分清主次，對主要內容加以充分敘述或說明，次要內容則一筆帶過或略去。

　　（5）先綱后文。看圖作文的寫作方式常采用敘述與描寫相結合，也常以解釋說明為主。按先后順序列出短文的提綱，再按綱組織寫作，將圖畫所表達的意思用文字寫出來。

　　四、圖表作文

　　圖表作文是根據圖表提供的數字或文字等信息轉換成文字資料。它通常屬于說明文。圖表通常指表格、棒形圖、線形圖、圓形圖、樹形圖等。圖表作文寫作時，首先應對圖表進行仔細認真的分析，弄清圖表中所含信息及其不同信息間的關系，并由此確定文章的主題；然后按試題要求對圖表進行描述，說明圖表中反映的情況或對圖表里顯示的關系進行對比分析并做解釋說明；最后在文章的結尾得出合乎情理的結論，闡明自己的看法。此外還要注意：應對圖表中的信息有所選擇，抓住其中有代表性規律性的典型數據；要看出總的趨勢，歸納增減速率；注意動詞時態，多用一般現在時，如有參照時態則按參照時態描述。各類圖表作文寫作應注意事項：

　　1表格

　　要準確理解表格所含的信息，必須做到以下幾點：

　　（1）認真閱讀表格上面或下面的標題。

　　（2）認真閱讀每欄上面或左右的小標題。

　　（3）認真閱讀表格下面或兩邊提供的說明。

　　（4）從上到下或從左到右認真閱讀表內提供的信息，逐項比較，了解表格的設計意圖與所含內容。

　　（5）特別注意使用的計量單位，有時一個表中可能使用一個以上的計量單位，尤其是million和billion最易混淆。

　　2棒形圖

　　棒形圖比表格直觀性更強、更形象化，特別是用于比較時更是如此，但棒形圖提供的數據不如表格具體、精確。棒形圖作文要特別注意標題、底線或邊線上的刻度和說明，還要特別注意從最低點到最高點的動態發展趨勢以及各項之間的相對情況。

　　3線形圖

　　線形圖可以把數據直觀、準確地反映在由垂直和水平軸構成的類似坐標系統上。一般說來，水平軸反映的是獨立的變量，如年、月、日等，垂直軸反映的是依附的變量，如重量、價格、利潤等。線形圖中可能是一條曲線，也可能是幾條曲線，要求考生分析事物的發展情況或對幾種事物的發展進行對比。線形圖作文要注意垂直軸和水平軸計量單位的不同，以及每條曲線所標示的準確含義。

　　4扇形圖

　　扇形圖經常是一個圖被分成大小不同的扇形，直觀地表達作為整體的某一事物與某部分之間以及每個部分之間的相互關系。圓形圖一般都有文字說明，圖內的扇形大小常用百分比表示。這類作文在審題階段，一定要把圓形內外提供的信息綜合起來看。

　　五、中英文提示作文

　　提示作文又稱規定情景作文或提綱作文，考生應根據已提供的提綱或情景（分中、英文兩種）進行寫作。這種作文控制性、指導性較強，考生只能根據提示來寫作，不能隨意發揮。因此，認真分析中英文提示，領會文章的主題尤為重要。只有按情景所給的內容構思文章，表達思想，才能有效地傳遞信息，展開情景。提示作文寫作應注意幾點：

　　（1）必須包括所給提綱的內容。

　　（2）切忌逐字翻譯漢語提示。

　　（3）提示作文類似于段首句作文，考生應根據提示寫出主題句，然后擴展成段，完成全文

更多 全國英語等級考試、PETS、公共英語等級考試 寫作知識與作文范文，請繼續關注 英語作文大全