2012年P(guān)ETS二級(jí)考試輔導(dǎo):寫(xiě)作練習(xí)及命題規(guī)律(2)
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【例句】
17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
【正確答案】17.carefully
【規(guī)律分析】這部分要求考生掌握一些基本的構(gòu)詞法。詞匯學(xué)習(xí)中構(gòu)詞法是最重要的方法之一。通過(guò)加前綴或后綴的方法可使一個(gè)詞改變?cè)~義或詞性。考生應(yīng)能根據(jù)句型,將某個(gè)詞語(yǔ)變?yōu)樗枰男问健?br /> ● 從句的變換
N 主從復(fù)合句與并列句的相互轉(zhuǎn)換
【例句】
18.Hurry or you will be late for school.
you don’t hurry, you will be late for school.
N 從句與從句的相互轉(zhuǎn)換
【例句】
19.He came only after the meeting was over.
He didn’t comethe meeting was over.
N 從句和不定式的轉(zhuǎn)換
【例句】
20.The box is so heavy that I can’t lift it.
The box isheavy for melift.
【正確答案】18.If 19.until20.too...to...
【規(guī)律分析】這部分要求考生了解常見(jiàn)復(fù)合句的主句與從句間的關(guān)系,掌握復(fù)合句從句引導(dǎo)詞的用法以及一些起連接作用的詞組的用法。
● 用連接詞合并兩個(gè)簡(jiǎn)單句
【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well, either.
JaneI could sing well.
【正確答案】21.Neither...nor...
【規(guī)律分析】這部分要求掌握一些常見(jiàn)連詞或連詞詞組的用法。這些連接詞包括and,both...and,not only...but also, either...or,neither...nor,but,so等。
從以上命題規(guī)律分析可以看出,只有掌握了句型,才能保證準(zhǔn)確地改寫(xiě)原句而又不改變其意思。這就要求考生在平時(shí)一定要注意多積累各種句型,切實(shí)掌握大綱所要求的各種語(yǔ)法規(guī)則,對(duì)那些常見(jiàn)的重要句型和表達(dá)方式要經(jīng)常復(fù)習(xí)記憶。同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到,掌握了句型并不意味可以忽略詞匯的作用,不同的句型中同一個(gè)詞語(yǔ)可能有不同的含義或作用,也可能派生出不同的形式,考生需要結(jié)合考試題型,將詞匯放在句型中記憶和學(xué)習(xí),從而在掌握句型的同時(shí)理解詞匯。
(二)改寫(xiě)句子試題范例
下面是關(guān)于Mary昨天去商店的三對(duì)句子。每對(duì)句子中,第一句是原句,第二句是對(duì)第一句的改寫(xiě)。要求根據(jù)原句和第二句中已經(jīng)給出的部分補(bǔ)全第二句。注意不能改變?cè)涞囊馑肌?br /> 1.Many people went shopping yesterday.
There were many people yesterday.
2.Mary spent 3 hours buying New Year gifts.
It Mary 3 hours to buy New Year gifts.
3.She was so tired that she couldn’t walk any longer.
She was tiredwalk any longer.
【正確答案】1.in the shops/markets2.took3.too...to
【規(guī)律分析】第1題考查同義詞組間的轉(zhuǎn)換;第2題考查習(xí)慣用法的不同表達(dá);第3題考查從句和不定式的轉(zhuǎn)換。
二、書(shū)面表達(dá)
該節(jié)主要考查考生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。題目以簡(jiǎn)單的文字形式為考生提供了寫(xiě)作情景,并明確提出了對(duì)考生的具體要求,即需要完成的任務(wù)。考生必須緊扣所給信息,用自己熟悉的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),不可脫離情景隨意發(fā)揮,也不可逐字翻譯所給材料。考生要注意把題目中所規(guī)定的要點(diǎn)基本表達(dá)清楚。語(yǔ)言正確恰當(dāng),意思清楚連貫,格式正確,字?jǐn)?shù)符合要求。
書(shū)面表達(dá)涉及的常見(jiàn)應(yīng)用文體:
(一)簡(jiǎn)短信函
【范例1】
情景:
假如你是從美國(guó)來(lái)中國(guó)學(xué)中文的Jane,你到北京一周了。
任務(wù):請(qǐng)你用英語(yǔ)給在美國(guó)的朋友Tom寫(xiě)一封50字左右的短信。告訴他:
·北京的天氣怎樣;
·你每天做什么;
·你對(duì)中國(guó)的感覺(jué)怎么樣。
請(qǐng)用下列格式:
Dear Tom,
...
Jane
【高分范文】
Dear Tom,
I’ve already been in Beijing for a week. Beijing is a beautiful city and it has always been fine these days. We have Chinese classes every day in the morning. In the afternoon, we play games with Chinese students, and talk with them in Chinese. Chinese people are very kind. I like China very much.
Jane
【規(guī)律分析】簡(jiǎn)短信函的寫(xiě)作是該部分最常見(jiàn)的考查內(nèi)容。英文信函的格式、表達(dá)方式、稱(chēng)呼用語(yǔ)與中文信函有很大區(qū)別,考生應(yīng)當(dāng)注意這些區(qū)別,寫(xiě)出比較地道的英語(yǔ)書(shū)信,在PETS第一級(jí)的書(shū)面表達(dá)中,通常會(huì)把所需使用的格式列出,但考生在平時(shí)練習(xí)中仍需要注意寫(xiě)作格式,養(yǎng)成良好習(xí)慣,以便在考試時(shí)寫(xiě)起來(lái)流暢自如
本文標(biāo)題:2012年P(guān)ETS二級(jí)考試輔導(dǎo):寫(xiě)作練習(xí)及命題規(guī)律(2) - 全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試_PETS作文_公共英語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
【正確答案】17.carefully
【規(guī)律分析】這部分要求考生掌握一些基本的構(gòu)詞法。詞匯學(xué)習(xí)中構(gòu)詞法是最重要的方法之一。通過(guò)加前綴或后綴的方法可使一個(gè)詞改變?cè)~義或詞性。考生應(yīng)能根據(jù)句型,將某個(gè)詞語(yǔ)變?yōu)樗枰男问健?br /> ● 從句的變換
N 主從復(fù)合句與并列句的相互轉(zhuǎn)換
【例句】
18.Hurry or you will be late for school.
you don’t hurry, you will be late for school.
N 從句與從句的相互轉(zhuǎn)換
【例句】
19.He came only after the meeting was over.
He didn’t comethe meeting was over.
N 從句和不定式的轉(zhuǎn)換
【例句】
20.The box is so heavy that I can’t lift it.
The box isheavy for melift.
【正確答案】18.If 19.until20.too...to...
【規(guī)律分析】這部分要求考生了解常見(jiàn)復(fù)合句的主句與從句間的關(guān)系,掌握復(fù)合句從句引導(dǎo)詞的用法以及一些起連接作用的詞組的用法。
● 用連接詞合并兩個(gè)簡(jiǎn)單句
【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well, either.
JaneI could sing well.
【正確答案】21.Neither...nor...
【規(guī)律分析】這部分要求掌握一些常見(jiàn)連詞或連詞詞組的用法。這些連接詞包括and,both...and,not only...but also, either...or,neither...nor,but,so等。
從以上命題規(guī)律分析可以看出,只有掌握了句型,才能保證準(zhǔn)確地改寫(xiě)原句而又不改變其意思。這就要求考生在平時(shí)一定要注意多積累各種句型,切實(shí)掌握大綱所要求的各種語(yǔ)法規(guī)則,對(duì)那些常見(jiàn)的重要句型和表達(dá)方式要經(jīng)常復(fù)習(xí)記憶。同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到,掌握了句型并不意味可以忽略詞匯的作用,不同的句型中同一個(gè)詞語(yǔ)可能有不同的含義或作用,也可能派生出不同的形式,考生需要結(jié)合考試題型,將詞匯放在句型中記憶和學(xué)習(xí),從而在掌握句型的同時(shí)理解詞匯。
(二)改寫(xiě)句子試題范例
下面是關(guān)于Mary昨天去商店的三對(duì)句子。每對(duì)句子中,第一句是原句,第二句是對(duì)第一句的改寫(xiě)。要求根據(jù)原句和第二句中已經(jīng)給出的部分補(bǔ)全第二句。注意不能改變?cè)涞囊馑肌?br /> 1.Many people went shopping yesterday.
There were many people yesterday.
2.Mary spent 3 hours buying New Year gifts.
It Mary 3 hours to buy New Year gifts.
3.She was so tired that she couldn’t walk any longer.
She was tiredwalk any longer.
【正確答案】1.in the shops/markets2.took3.too...to
【規(guī)律分析】第1題考查同義詞組間的轉(zhuǎn)換;第2題考查習(xí)慣用法的不同表達(dá);第3題考查從句和不定式的轉(zhuǎn)換。
二、書(shū)面表達(dá)
該節(jié)主要考查考生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。題目以簡(jiǎn)單的文字形式為考生提供了寫(xiě)作情景,并明確提出了對(duì)考生的具體要求,即需要完成的任務(wù)。考生必須緊扣所給信息,用自己熟悉的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),不可脫離情景隨意發(fā)揮,也不可逐字翻譯所給材料。考生要注意把題目中所規(guī)定的要點(diǎn)基本表達(dá)清楚。語(yǔ)言正確恰當(dāng),意思清楚連貫,格式正確,字?jǐn)?shù)符合要求。
書(shū)面表達(dá)涉及的常見(jiàn)應(yīng)用文體:
(一)簡(jiǎn)短信函
【范例1】
情景:
假如你是從美國(guó)來(lái)中國(guó)學(xué)中文的Jane,你到北京一周了。
任務(wù):請(qǐng)你用英語(yǔ)給在美國(guó)的朋友Tom寫(xiě)一封50字左右的短信。告訴他:
·北京的天氣怎樣;
·你每天做什么;
·你對(duì)中國(guó)的感覺(jué)怎么樣。
請(qǐng)用下列格式:
Dear Tom,
...
Jane
【高分范文】
Dear Tom,
I’ve already been in Beijing for a week. Beijing is a beautiful city and it has always been fine these days. We have Chinese classes every day in the morning. In the afternoon, we play games with Chinese students, and talk with them in Chinese. Chinese people are very kind. I like China very much.
Jane
【規(guī)律分析】簡(jiǎn)短信函的寫(xiě)作是該部分最常見(jiàn)的考查內(nèi)容。英文信函的格式、表達(dá)方式、稱(chēng)呼用語(yǔ)與中文信函有很大區(qū)別,考生應(yīng)當(dāng)注意這些區(qū)別,寫(xiě)出比較地道的英語(yǔ)書(shū)信,在PETS第一級(jí)的書(shū)面表達(dá)中,通常會(huì)把所需使用的格式列出,但考生在平時(shí)練習(xí)中仍需要注意寫(xiě)作格式,養(yǎng)成良好習(xí)慣,以便在考試時(shí)寫(xiě)起來(lái)流暢自如
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