寫作部分命題規律（四）
● 詞形的派生
「例句」
17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
「正確答案」17.carefully
「規律分析」這部分要求考生掌握一些基本的構詞法。詞匯學習中構詞法是最重要的方法之一。通過加前綴或后綴的方法可使一個詞改變詞義或詞性。考生應能根據句型，將某個詞語變為所需要的形式。
● 從句的變換
N 主從復合句與并列句的相互轉換
「例句」
18.Hurry or you will be late for school.
you don‘t hurry， you will be late for school.
N 從句與從句的相互轉換
「例句」
19.He came only after the meeting was over.
He didn‘t comethe meeting was over.
● 從句和不定式的轉換
「例句」
20.The box is so heavy that I can‘t lift it.
The box isheavy for melift.
「正確答案」18.If 19.until20.too……to……
「規律分析」這部分要求考生了解常見復合句的主句與從句間的關系，掌握復合句從句引導詞的用法以及一些起連接作用的詞組的用法。
● 用連接詞合并兩個簡單句
「例句」
21.Jane couldn‘t sing well. I couldn’t sing well， either.
JaneI could sing well.
「正確答案」21.Neither……nor……
「規律分析」這部分要求掌握一些常見連詞或連詞詞組的用法。這些連接詞包括and，both……and，not only……but also， either……or，neither……nor，but，so等。
從以上命題規律分析可以看出，只有掌握了句型，才能保證準確地改寫原句而又不改變其意思。這就要求考生在平時一定要注意多積累各種句型，切實掌握大綱所要求的各種語法規則，對那些常見的重要句型和表達方式要經常復習記憶。同時還要認識到，掌握了句型并不意味可以忽略詞匯的作用，不同的句型中同一個詞語可能有不同的含義或作用，也可能派生出不同的形式，考生需要結合考試題型，將詞匯放在句型中記憶和學習，從而在掌握句型的同時理解詞匯。
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