【借勢(shì)】托福寫作中把高分模板化為己用
托福寫作想必大家學(xué)習(xí)了不少范文模板的寫法，但是當(dāng)務(wù)之急是如何在托福寫作培訓(xùn)中把這些東西變成自己的，只有這樣才能讓新托福寫作提高一個(gè)檔次。
首先，Development, “well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.”也就是作者要用清楚恰當(dāng)?shù)慕忉尅⒗C還有細(xì)節(jié)描述來闡述自己的觀點(diǎn)。
這里涉及到三個(gè)很關(guān)鍵的新托福寫作培訓(xùn)原則：
A.不要采用千篇一律的冗長段子來作開頭介紹和結(jié)尾結(jié)論，這樣湊出來的字?jǐn)?shù)并不討好。這其實(shí)表明的ETS的立場，不歡迎死板的模板式文章。
B.不要言之無物。我們寫這篇essay的目的是要develop一個(gè)topic，說明我們的觀點(diǎn)，言簡意賅比廢話連篇要討好得多，不要一味單純地計(jì)較字?jǐn)?shù)的多寡。
C.不要一味只將話題集中在“這個(gè)事實(shí)的存在”上，要用比較具體的方式來闡述觀點(diǎn)。這表明了ETS是希望作者運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖吕图?xì)節(jié)描述來推出觀點(diǎn)，而不是用不同的表達(dá)方式重復(fù)一個(gè)事實(shí)。
從這個(gè)托福寫作標(biāo)準(zhǔn)來看，一味地死套模板顯然已經(jīng)不能滿足IBT評(píng)分者越來越高的要求了。那種傳統(tǒng)的“首段提出觀點(diǎn)，然后分2~3段分別論述幾個(gè)論點(diǎn)，再來結(jié)尾總結(jié)”的呆板格式似乎受到了挑戰(zhàn)。事實(shí)上，從ETS列出的高分作文范例可以看出，散文式的文章更受推崇。
其實(shí)如何定義這個(gè)“散文式”真不容易，我自己個(gè)人看法是，開頭亮出觀點(diǎn)還是必要的，盡量用一些比較貼近生活的事例(例如OG-practice 中的5分范文“when young adults should leave their parents”中的首段)或者是為大眾所接受的常識(shí)式標(biāo)準(zhǔn)(例如OG中的5分范文“Dishonesty kills reliability”中的首段)來引入觀點(diǎn)，這樣會(huì)自然而然吸引讀者的興趣。
新托福寫作中間展開觀點(diǎn)要用幾個(gè)論點(diǎn)并無很硬性的規(guī)定，因?yàn)镋TS真正看重的是作者develop topic的能力，這里有一個(gè)小tips，就是每個(gè)理由都盡量舉些例子。能想到world famous的先上，最好是大部分人都知道的事例，比如說跟Business有關(guān)的可以舉Bill Gates，跟科學(xué)有關(guān)的可以舉霍金，跟政治有關(guān)的可以舉George Washington，跟體育有關(guān)的舉Michael Jordan，跟藝術(shù)有關(guān)了來個(gè)Da Vinci，Van Gogh,或者是Beethoven等等。
實(shí)在還是想不到說說自己的經(jīng)歷也行，這個(gè)反正沒有人能證實(shí)，即使夸張一些或者是加上點(diǎn)想像也沒有人會(huì)去戳穿你的。這樣說可能有點(diǎn)太天馬行空，但關(guān)鍵是想說明思維要擴(kuò)散些，例子土點(diǎn)也沒有關(guān)系，主要是能幫助我們展開話題。
通過上面的介紹可以看出托福寫作培訓(xùn)的就是大家綜合表達(dá)能力，各位考生要想在新托福寫作中有所收獲就不要簡單重復(fù)的練習(xí)，要多思考，總結(jié)一些套路和寫法，這樣才能讓你的托福寫作分?jǐn)?shù)有所提高。
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