詳解影響托福獨(dú)立寫(xiě)作評(píng)分的3大關(guān)鍵要素
在托福備考的過(guò)程中，大家在盡心備考對(duì)的同時(shí)，相信最為關(guān)心的就是托福的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。尤其是托福寫(xiě)作這一類(lèi)的主觀題。因?yàn)椋瑢?duì)于這一類(lèi)的題目，只有我們清楚的了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之后，才能更加明確的找到備考的方向。
而對(duì)于托福作文評(píng)分方式來(lái)說(shuō)，說(shuō)些需要值得我們關(guān)注一些的就是對(duì)于整片內(nèi)容的評(píng)價(jià)。在整篇文章的寫(xiě)作中，我們不能過(guò)重于主觀的眼光去看問(wèn)題。比如，在類(lèi)似“上網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的利與弊”這樣的考題中，如果用過(guò)于肯定或是否定的內(nèi)容，而沒(méi)有帶著客觀的眼光看問(wèn)題，這樣的得分只能是個(gè)“勉強(qiáng)及格”。在托福作文內(nèi)容的組織時(shí)，特別要注意客觀性，要充分體現(xiàn)好自己自圓其說(shuō)。對(duì)于任何方的理由都與不要用完全的排斥或肯定的態(tài)度。
在托福寫(xiě)作的過(guò)程中，分論點(diǎn)的闡述也是評(píng)分的一項(xiàng)重點(diǎn)。而托福考官對(duì)于文章的評(píng)分要求則是“論證過(guò)程中邏輯清晰，論證合理”。而通常學(xué)生會(huì)走入這樣的一個(gè)誤區(qū)，會(huì)將語(yǔ)言的描述視為高分的關(guān)鍵，過(guò)于在意文章內(nèi)容的用詞和用句，而忽視了全篇文章的邏輯關(guān)系建設(shè)。但是，需要提醒大家的是，在托福寫(xiě)作的評(píng)分中，語(yǔ)言描述和全文邏輯是分開(kāi)的，所以在寫(xiě)作中兩者需做到兼顧。
當(dāng)然，對(duì)于詞匯的運(yùn)用也是必須要提到的一個(gè)問(wèn)題了。在托福考試中，詞匯量是一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。精彩的詞匯和句型都是會(huì)讓考官眼前一亮。所以，平時(shí)的詞匯積累是非常重要的。但是，也并不提倡大家在備考過(guò)程中，集中一段時(shí)間在高難詞匯的記憶中，這樣不但不能給作文帶來(lái)太多收益，反而會(huì)讓其他項(xiàng)目的備考時(shí)間更加緊張。
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