托福寫作提升文章邏輯性重在展開 這樣DEVELOP文章才有說服力
很多同學對于托福寫作中一條的要求well-develpoed有點看不懂，不知道具體是什么意思，其實這個要求是讓大家能夠寫出具有邏輯性和說服力的文章，而這一點也是很多考生比較欠缺的環節。為了幫助大家提升作文得分，下面小編就來具體講解托福寫作中展開邏輯鏈的具體寫法技巧。
托福官方指南對寫作展開的要求一覽
首先我們來看一下OG是如何要求well-developed的：
*Have I done my best to support and develop my ideas?
(有沒有支持立場的分論點?)
*Do I include enough details in each paragraph so that the main idea and topic sentence are explained fully?
(每段是否有很充分的細節支持分論點?)
*Do I use words and phrases that help the reader think about relationships between different ideas in the essay?
(句與句之間是否有用邏輯連接詞/短語?)
注意句子邏輯性是展開關鍵
每個段落要做到很好的展開，就要注意句與句之間的邏輯性。官方指南OGP中介紹了很多種展開的方法，包括講故事、舉例子、說道理等等，同時補充了大量的邏輯連接詞。同學們習慣于把邏輯連接詞/短語事先準備好，平時練習或者考試時都先打出來再往里面僵硬地填充內容，以為可以騙過e-rater和考官。但在這些邏輯詞下，我們往往會看到同學寫出這樣的內容：因為獨生子女，所以自私;因為科技和經濟發展，所以壓力大。
其實第二句和第一句之間并沒有直接的因果關系，第二句并不是對第一句的進一步論述，所以即便有暗示邏輯關系的連接詞/短語，內容上并非如此。也就是不符合評分標準中的漸進性(progression)。
在“因為獨生子女，所以自私”的例子中，我們可以這樣推理：獨生子女(only-child)→得到更多家人的關注(limelight)→缺少付出的意識(less give, more take)→自私(egoism);此外，獨生子女→缺少和兄弟姐妹的相處(interact with siblings)→缺少分享的意識(share)→自私。
這樣的兩條簡單邏輯鏈就可以推出“自私”的結果。
如何提升托福寫作展開鋪設邏輯鏈的能力?
對于提升托福寫作中展開邏輯鏈，小編建議大家結合托福寫作機經中的主題句，在草稿紙上用中文關鍵詞羅列因果鏈，訓練演繹推理的方法，反復追問因果關系(causality)是否成立。通過這種方式來訓練自己的邏輯思維能力，進而逐步學會展開的寫作思路和方法。
以上就是托福寫作中邏輯展開的寫法技巧介紹，大家如果在這方面還有問題，那么結合本文進行學習參考，相信會對大家有所幫助。
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