2010年12月四級復習資料大全：寫作(2)
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第二節 應試策略與解題思路
一．四級寫作臨考建議
1. 先死后活
“死”是指熟記模板及范文。對于每種題型的作文，考生應熟記其模板，并背誦2-3篇。“活”是指用活的句型和活的語言。在準備階段，考生應把“死”的模板和“活”的句型聯系起來。
2. 對癥下藥
考生在熟讀幾篇范文后，可以把范文默寫下來，在與原文相對照，會發現和原文有出入的地方，其中有些錯誤是考生的寫作弱點，發現這些弱點，考生可以有針對性地進行準備。這樣逐個突破可以受到事半公倍的效果。
3. 實戰演練
在進行演練時，要注意靈活運用所掌握的范文模板及常用句式，在下筆前好好構思，切忌生搬硬套，以免出現文不對題的情況。
4. 考中建議
“5—20—5”原則 拿到題目后，用五分鐘時間身體并草擬一份較為詳細的提綱；然后，用20分鐘時間充實提綱，完成作文；最后，用剩下的五分鐘通篇檢查，修改潤色。
二、寫作基本步驟
第一步，確定各段主題
四級作文的結構比較固定，一般都是三段式。命題要求中大都會給出兩到三個中文或英文提綱，但所給提綱只是規定了文章的主要內容，每一個提綱并不等于每一段的主題，考生需要結合文章題目和所給提綱的內容重新確定各段的主題。例如：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Limiting the Use of Disposable Plastic Bags. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:
1. 一次性塑料袋曾經廣泛使用。
2. 由此帶來的問題。
3. 限制一次性塑料袋。
分析：
第一段主題：描述一次性塑料袋在人們生活中的廣泛應用情況。
第二段主題：指出一次性塑料袋帶來的問題和危害。
第三段主題：闡述限制使用一次性塑料袋的作用和意義。
第二步：列出各段提綱
確定各段主題以后，不要匆忙動筆，應該在草稿紙或心中將各段要寫的內容大致列出，做到心中有數，這樣才能新聞流暢，銜接自然。
第三步： 逐一展開段落
一般來說，段落的基本構成包括：主題句，擴展句和結尾句。
第四步：通讀全文檢查
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四級歷年真題（2001-2009）
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六級歷年真題（2001-2009）
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