2015年12月英語六級寫作3大高分步驟

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　　寫作過程

　　無論是四級還是六級的寫作，一般分為三個過程：構(gòu)思、組織、表達。

　　1 構(gòu)思。即：當(dāng)考生拿到考題，看懂題目，在腦中整合與考題內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。這時的素材往往是個別的，孤立的，很凌亂瑣碎;

　　2 組織。即把腦中的素材做出整理，使其條理、系統(tǒng)化。取舍素材的標準如下：第一自己是否可以準備的英文進行表達，第二整理的素材字數(shù)是否符合考試的要求。

　　3 表達。即把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等。

　　四級真題如：“My most impressive friends”

　　首先我們的腦海里會想到許多讓我們影響深刻的人物，即使不是朋友也沒有關(guān)系。

　　其次，想到這些人發(fā)生了什么事情使自己印象深刻。

　　最后，需要考生自己進行有效地刪選，再回憶自己所積累的英語進行正確的表達。

　　六級真題如：“Whether technology is indispensable in education.”

　　首先，考題中出現(xiàn)“whether”一詞，所以考生構(gòu)思文章就可以選擇兩個觀點的其中之一闡述，或者兩個觀點分別加以闡述。

　　其次，出現(xiàn)了文章的觀點就需要闡述持有該觀點的理由。

　　最后，應(yīng)用自己在考神團隊寫作課上所講授到的功能句進行套用表達。

　　寫作必備積累

　　1 基礎(chǔ)語法。

　　寫作是一個輸出的過程，要求考生一定具備最基礎(chǔ)的語法才會造出正確的句子，所以在真正寫作之前，考生需要檢驗自己的最基本語法知識是否具備。具體如下：時態(tài)，語態(tài)，三大從句，主謂一致。倘若可以掌握更復(fù)雜的語法點自然是更好，如：虛擬語氣，強調(diào)，倒裝，非謂語動詞等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本語法。

　　2 高級詞匯以及高級固定句型的積累。

　　寫作的高分標準不是語言的正確表達，而是優(yōu)美表達，換言之，文章不是寫對就是高分，需要寫好。這就要求考生一定有語言的積累，體現(xiàn)在寫作的造句方面就是單詞和句型的升級。

　　寫作提高方法

　　1 閱讀優(yōu)秀范文。

　　閱讀是寫作的基礎(chǔ)，寫好英語先要讀好英語。積累一個詞，應(yīng)該要同時掌握這個詞的用法。記單詞不能光記它的表面意思，而應(yīng)深入了解它的適用語境、常用搭配、習(xí)慣用法等，這樣才算真正掌握了一個詞。

　　例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”這個句子中，查字典了解到“state”一詞意思是“表明、說明”，在這里作及物動詞，用法之一是“…state…”。以后在寫作中要表達“考試中取得高分表明你學(xué)習(xí)取得了很大進步”便可寫成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。

　　2 加強練詞造句訓(xùn)練。

　　詞句對作文相當(dāng)于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。

　　3 了解英語寫作格式

　　可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句;又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習(xí)。

　　4 恰當(dāng)運用過渡詞

　　恰當(dāng)運用過渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after day、gradually、finally”等，表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等.

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