如何讓高考英語寫作達到一類文標準
2015年高考正在緊張的備考階段，高考英語的學習依然至關重要，不僅靠知識的積累和運用，同時也需要學習的方法和做題的技巧，為了幫助廣大考生攻克高考英語的學習，高考網為大家整理了高考英語復習資料和解題技巧，以下是《如何讓高考英語寫作達到一類文標準》，供考生們參考學習。
一、命題特點
高考寫作有三個命題特點：引導性、交際性以及實用性。引導性，就是一般會規定好具體的內容，便于考生在短時間內成文;交際性，主要考查考生在特定的情景運用語言的能力;實用性是指話題貼近學生，貼近生活，貼近社會問題， 考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。寫作經常涉及的熱點話題有：英語學習、接待來訪、保護動物、保護環境、中西方教育、日常行為規范、親情(尊老，理解)、互助扶貧、志愿者活動、團隊精神等等。都是大家在日常生活中比較熟悉的內容
二、高考閱卷原則
高考閱卷通常是從以下三個方面來考量的：
1、以內容要點定檔次(content)，看是不是所有的要點都全。
2、以語言質量定分數(language)， 每個要點在寫的時候是否運用準確。
3、以篇章布局增美感-(structure)，看同學們會不會根據文章內容適當的分段。比如一個故事是不是有明顯的時間狀語，能讓別人很清晰的看到故事的發展。
復習到最后的時間，想讓文章的分數再提高一點就要從以下三個方面努力：1.會審題，要點全; 2.句式多樣，豐富詞匯; 3.內容連貫，結構緊湊。這也是一類文的評分標準。
文章怎么寫才能更美一點呢?很多同學都喜歡在文章中用一些復雜的句子，如非謂語動詞、倒裝句、感嘆句等等，這都是好的嘗試。但是一定要注意的是，好的句子不等于復雜句。如果文章有簡單句和復雜句的變化，就會給人非常好的層次感。還有的同學喜歡用比較大的詞，這里也要注意，好詞不等于大詞。如果能準確到位的運用考試大綱中的詞匯，那么就是一篇非常好的文章了。
具體做法是：
1、避免重復使用某一單詞或短語;
2、注意使用詞組、習語來代替一些單詞，以增加文采;
3、恰當地使用一些過渡性詞語;
4、句式做適當的變化。
本文選自論壇
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