高考英語:書面表達錯誤分析(審題不到位)
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2014年高考英語考試已經(jīng)結(jié)束，新一輪的高考復(fù)習又將開始。面臨2015年高考，考生應(yīng)該如何復(fù)習高考英語這個考試科目呢？高考網(wǎng)匯總整理《高考英語:書面表達錯誤分析(審題不到位)》，供2015年高考考生參考。
有相當一部分同學拿到題目(特別是看圖表達題)后，根本不嚴格地審題便立即著手去寫，以至于寫出的短文與要求不符，或是人稱的錯誤，或是時間的錯誤，或是敘述的錯誤。因?qū)忣}不嚴而導(dǎo)致的錯誤有：
一、人稱錯位
有一篇看圖作文，要求是描述夜間發(fā)生的一個小故事，男孩名叫Jim, 但有部分學生不仔細審題，寫出來的卻是One day I…。這就與題目要求相差甚遠。又如題目要求敘述必須用第一人稱，而有些考生用第三人稱來敘述，分數(shù)就要大打折扣。
二、要點遺漏
特別是看圖作文，有些考生由于觀察不仔細，容易錯過重要的信息點。遺漏要點，在評卷中扣分是比較多的。
三、格式錯誤
有的同學平時就不重視寫作格式，像日記、書信，口頭與書面通知等，臨到考場上拿不準應(yīng)該怎么寫，或者干脆直接用敘述的形式，以至于在這一方面失分較多。如有的把口頭通知寫成了書面通知，英語書信的寫信日期按我們漢語慣例放在了信末等。
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