想要寫出一篇優(yōu)秀的GRE作文，考生需要做的準(zhǔn)備工作很多，關(guān)于寫作的方方面面都要充分照顧到，作文才能融會(huì)貫通拿到高分。而在練習(xí)寫作的過(guò)程中，有兩大提分神器大家務(wù)必要學(xué)會(huì)運(yùn)用，那就是寫作模板和題庫(kù)。怎樣挑選正確模板?如何用好高頻題庫(kù)?下面小編就為大家全面分析指點(diǎn)。5月最新GRE作文機(jī)經(jīng)匯總分享

GRE寫作模板用法和注意事項(xiàng)

1. Different people have different views. Some people think A, while some think B. In my opinion, I think that A is a more reasonable choice.

2. In this argument, the author concludes that______. At first glance, the author’s reasoning seems to be appealing, while clearly examining the author’s reasoning, we may find that it is unconvincing. The argument contains several facets that are questionable.

首先來(lái)看兩個(gè)寫作模板的開(kāi)頭部分。大家只要仔細(xì)閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)第一個(gè)模板說(shuō)了一堆廢話，既沒(méi)有引用到題目，也沒(méi)有起到引導(dǎo)下文的作用，可以算是非常失敗純粹湊字?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤模板。而第二個(gè)模板就比較實(shí)際了，各方面都照顧到了，把開(kāi)頭的功能充分發(fā)揮了出來(lái)，雖然說(shuō)法上可能有些老套，但也基本讓人挑不出錯(cuò)來(lái)。從上面這兩個(gè)模板就可以看出，即使GRE寫作用模板能夠省力不少，也需要講究正確的用法和選擇。了解GRE作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，打動(dòng)考官拿高分

使用模板的好處有很多，最主要的有兩點(diǎn)，首先是可以幫助大家節(jié)省時(shí)間。GRE寫作的考試時(shí)間非常緊張，30分鐘寫一篇400-500字的文章并不容易，用好模板能夠幫助大家省下很多用來(lái)構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)和邏輯論述的時(shí)間。其次是增強(qiáng)自信，對(duì)于一些寫作水平不是很高，看到題目很容易卡殼沒(méi)思路的考生來(lái)說(shuō)，如果準(zhǔn)備了模板，至少不用擔(dān)心出現(xiàn)無(wú)話可寫的情況，心理有底氣自然能發(fā)揮出更好的水平。

然而，模板的選擇其實(shí)也是一門學(xué)問(wèn)。GRE考試越來(lái)越熱門，網(wǎng)上亂七八糟的復(fù)習(xí)資料也越來(lái)越多，其中就包括了不少質(zhì)量低劣的作文模板，比如小編剛才給出的那個(gè)錯(cuò)誤模板例子。這些模板使用起來(lái)不僅對(duì)大家沒(méi)有任何幫助，反而會(huì)浪費(fèi)考生的復(fù)習(xí)時(shí)間，影響作文的得分。選擇正確的模板，最主要的是看這個(gè)模板中的各部分能否發(fā)揮出應(yīng)用的作用。比如開(kāi)頭部分適當(dāng)引用作者觀點(diǎn)，提出自己意見(jiàn)，然后引導(dǎo)出下文的具體論述，中間段要有層次的進(jìn)行論述，同時(shí)相互之間需要有關(guān)聯(lián)詞和句子承上啟下建立聯(lián)系，而結(jié)尾段則要能夠概括全文同時(shí)突出重點(diǎn)和開(kāi)頭前后呼應(yīng)。如果一篇作文模板發(fā)揮不出這些作用，反而是堆砌了一段毫無(wú)意義的啰嗦文字，那么這個(gè)模板簡(jiǎn)直毫無(wú)價(jià)值可言。大家在選擇模板的時(shí)候一定要仔細(xì)研究，不要被劣質(zhì)模板糊弄。

另外，模板在使用過(guò)程中，還可能出現(xiàn)的問(wèn)題就是被判為作弊或者抄襲。這是因?yàn)槟０宕蠖鄟?lái)自一些經(jīng)典的高分范文，這些內(nèi)容都會(huì)被收錄在ETS的GRE考試題庫(kù)之中，而其中的許多關(guān)鍵句子則是完全照抄了原文。GRE作文的批閱存在電腦批卷環(huán)節(jié)，如果檢測(cè)出文章中存在一定數(shù)量連續(xù)相同的單詞，那么這篇文章就很有可能會(huì)被電腦認(rèn)定為抄襲作弊的文章，從而受到扣分或者直接取消成績(jī)的嚴(yán)厲懲罰。為了避免出現(xiàn)這種情況，大家在拿到模板后最好不要直接背誦，穩(wěn)妥做法是把模板里的話根據(jù)自己的寫作風(fēng)格重寫一下，既能夠避免抄襲，也更方便大家記憶。

GRE作文題庫(kù)用法和注意事項(xiàng)

除了模板以外，另一個(gè)考生常用的備考利器就是題庫(kù)了。而關(guān)于題庫(kù)，考生也有不少需要了解和注意的地方。

首先，題庫(kù)是指ETS官方提供的作文題目的匯總。不同于其他出國(guó)留學(xué)考試，GRE的作文題庫(kù)都是公開(kāi)透明的，所有考試中可能會(huì)出現(xiàn)的題目，都選自官方題庫(kù)。而所謂的高頻題庫(kù)，則是中國(guó)考生自己根據(jù)歷次GRE考試整理出來(lái)的在考試中出現(xiàn)幾率比較高的一些題目匯總。換句話說(shuō)，GRE作文題目其實(shí)有比較高的重復(fù)率，不少題目會(huì)通過(guò)題干不變換種問(wèn)法的方式在考試中反復(fù)出現(xiàn)，而GRE作文機(jī)經(jīng)，其實(shí)很多時(shí)候展現(xiàn)出來(lái)的也就是這些反復(fù)出現(xiàn)的作文題目。以下給出ETS官方ISSUE和ARGUMENT題庫(kù)的鏈接：

http://www.ets.org/gre/revised_general/prepare/analytical_writing/issue/poo

lhttp://www.ets.org/gre/revised_general/prepare/analytical_writing/argument/pool

雖然題庫(kù)公開(kāi)，但考慮到每個(gè)題庫(kù)中都有超過(guò)200道的作文題目，考生實(shí)際上想要全部練習(xí)一遍并不現(xiàn)實(shí)，所花費(fèi)的時(shí)間和精力都會(huì)十分驚人。因此，對(duì)于題庫(kù)的使用也要講究技巧。大家可以先按照題庫(kù)內(nèi)的題目?jī)?nèi)容和涉及主題進(jìn)行分類，上文提到的同一道題目不同問(wèn)法的都可以歸到一起，這樣就可以縮小題目的數(shù)量，之后再按照分類進(jìn)行練習(xí)，就能大幅度提升復(fù)習(xí)效率。GRE兩大作文題型備考要訣

當(dāng)然，題庫(kù)的使用也有需要注意的地方。考生在使用題庫(kù)時(shí)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是過(guò)于依賴題庫(kù)導(dǎo)致考試時(shí)審題偏差，沒(méi)有讀完題目看到個(gè)熟悉的開(kāi)頭就自以為理解了題意，沒(méi)發(fā)現(xiàn)后面的寫作要求和提問(wèn)方式并不同于復(fù)習(xí)時(shí)記得的題庫(kù)題目。比如下面這兩個(gè)題目要求：

1. Write a response in which you discuss which view more closely aligns with your own position and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should address both of the views presented above.

2. Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the claim AND the reason on which that claim is based.

同樣的一個(gè)寫作素材，題目的問(wèn)法和寫作要求卻完全不一樣，前者需要考生對(duì)題目中的兩個(gè)觀點(diǎn)都進(jìn)行分析，而后者只需要給出自己的觀點(diǎn)即可。如果考生沒(méi)有仔細(xì)閱讀題目要求就盲目開(kāi)始寫作，那么審題不清導(dǎo)致的扣分可能就難以避免了。因此，即使有了題庫(kù)，考生在考試中也需要謹(jǐn)慎行事，切忌輕敵大意。

總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是GRE作文模板還是題庫(kù)，雖然都是備考時(shí)的好幫手，但也可能會(huì)因?yàn)椴划?dāng)?shù)氖褂枚蔀殡p刃劍。大家一定要學(xué)會(huì)正確對(duì)待和使用這些復(fù)習(xí)資源，讓它們能夠真正發(fā)揮出自身價(jià)值，為大家的寫作提分提供幫助。

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