雅思寫作輔導(dǎo)：聽說讀寫逐個(gè)說
* 考試不再把“聽說讀寫”四個(gè)部分完全孤立，而是在寫的部分融入了聽和讀。對(duì)寫的考核，旨在測(cè)試考生真實(shí)語言場(chǎng)景中的理解能力、捕獲信息能力以及怎樣消化這些信息為自己所用的能力。
* 寫作部分相對(duì)于中國考生的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在新托福的寫作考試與聽力和閱讀的相互交織。
* 新托福的寫作考試與聽力和閱讀交織在一起，局部達(dá)成了語言輸入機(jī)制與輸出機(jī)制的互動(dòng)，而這種技能交叉考試形式國內(nèi)考試未見，國外考試鮮有。具體說來，技能交叉試題的形式是先閱讀一段約250－300個(gè)單詞的文章，然后，文章隱去，聽一段相關(guān)主題的聽力材料，然后根據(jù)提出的問題進(jìn)行寫作。這種題型中國考生在以前的各類考試中沒有接觸過，是必然的難點(diǎn)。
* 先讀、聽后寫題的聽力部分與單獨(dú)聽力不同，因出題的角度發(fā)生了變化，因此考生捕捉信息的角度也隨之發(fā)生變化。此外，考生需要轉(zhuǎn)換交際技能，通過大段的寫作總結(jié)和表述其中的中心思想，甚至隱含的意思；還要在短短的20分鐘內(nèi)完成整理捕捉到的信息、構(gòu)思、寫作和潤(rùn)色修改一篇150－225個(gè)單詞的文章的一系列任務(wù)，總體難度還是很大。
* 先讀、聽后寫題的閱讀部分的難度不大。首先，中國學(xué)生長(zhǎng)于閱讀。其次，閱讀材料在準(zhǔn)備時(shí)間里可以來回反復(fù)閱讀瀏覽。但不利因素也凸現(xiàn)出來：一是考生是在吃透全文后從篇章水平上對(duì)提出的問題作總結(jié)性回答。二是導(dǎo)語中明確要求考生必須用自己的話作答，不能照搬原文。三是要求20分鐘全面完成150－225個(gè)單詞的文章，對(duì)中國考生也不輕松。
* 就寫作題材而言，先讀、聽后寫的寫作題材與語言輸入材料的題材緊密相關(guān)。閱讀聽力材料都是學(xué)術(shù)性問題。獨(dú)立寫作則重點(diǎn)集中在二十幾歲大學(xué)生可能面臨的和較為關(guān)注的社會(huì)生活問題上。如，青少年如何和何時(shí)獨(dú)立于父母、如何更有意義地計(jì)劃和過好寒暑假之類。
如何備考
寫作是四種交際技能中除口語之外的另一語言輸出技能，而新托福考試（IBT）是一項(xiàng)重點(diǎn)考查交際技能水平的考試。寫作考試部分在新托福考試中的地位由此可見一斑。
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