關(guān)于雅思寫作，你的備考復(fù)習(xí)策略真的有效嗎？你的雅思寫作中有哪些不好的習(xí)慣影響了你的雅思寫作分?jǐn)?shù)？小站考雅老師將以雅思寫作典型誤區(qū)做剖析，及與其相對(duì)應(yīng)的備考建議。小站考雅老師的三個(gè)真實(shí)寫作教學(xué)案例，大家展示三個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，和他們有針對(duì)性的寫作提高路徑。

關(guān)于雅思寫作典型誤區(qū)剖析

雅思寫作其實(shí)并不像廣大考生想象的那樣難。只要掌握了雅思考試規(guī)律，雅思寫作比大學(xué)四級(jí)也難不到哪去。雅思寫作分為2個(gè)部分，小作文和大作文，時(shí)間為1小時(shí)。小作文字?jǐn)?shù)要求不少于150詞，大作文要求不少于250詞。

1. 雅思寫作誤區(qū)一：字?jǐn)?shù)越多，分?jǐn)?shù)越高

事實(shí)：雅思沒有安慰分和獎(jiǎng)勵(lì)分一說(shuō)。文章的質(zhì)量決定分?jǐn)?shù)。如果字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求數(shù)量，反應(yīng)的分?jǐn)?shù)肯定不可觀，但“字?jǐn)?shù)越多，分?jǐn)?shù)越高”這一理論一定是無(wú)稽之談。作為老師，小站考雅老師的建議是字?jǐn)?shù)的話，小作文不能少于150，大作文不能少于250，至于具體要寫多少，其實(shí)真的沒有硬性要求，只要內(nèi)容完整連貫就可以了。

2. 雅思寫作誤區(qū)二：?jiǎn)卧~一定要夠長(zhǎng)夠生僻

事實(shí):作文不是單詞比賽，而是交流。用詞不是為了長(zhǎng)而生僻，而是為了準(zhǔn)確。好的作文中，選詞適當(dāng)?shù)轿皇欠浅Ｖ匾摹Ｑ潘伎荚囍凶畲蟮囊粋€(gè)誤區(qū)就是大量背單詞。背單詞不能盲目，小站考雅老師的經(jīng)驗(yàn)是：把單詞放到句子里去記效果會(huì)更好。

這樣你記住的不僅僅是這個(gè)單詞，還知道這個(gè)單詞的用法，舉一反三，這個(gè)單詞便是你的了。盲目的背單詞，不僅見到了不認(rèn)識(shí)，就算認(rèn)識(shí)一樣不會(huì)使用還是相當(dāng)于白費(fèi)功夫。

舉例說(shuō)，“fire”這個(gè)詞許多學(xué)生不屑一用，但是新聞上非常常見。比如：“Governor Rick Snyder is under fire for the state's slow response to the warnings” 也就是被指責(zé)，被攻擊的意思。

另外一個(gè)例子是“cut”，所有國(guó)外的知名經(jīng)濟(jì)報(bào)道每天都在用這個(gè)單詞，在價(jià)格上或者經(jīng)費(fèi)上的“cut”，表示說(shuō)削減，很多學(xué)生用“decrease”, 托福 常見的“diminish”, 乃至GRE常見的“dwindle”,都難以表達(dá)“cut”干脆利落，毫不留情的感覺。

3. 雅思寫作誤區(qū)三：換詞就可以加分

事實(shí)：考官會(huì)看學(xué)生是否能夠用不同方式去表達(dá)一個(gè)事情，也就是表達(dá)的變化是寫作能力的一個(gè)體現(xiàn)。但是前提是你的表達(dá)變化是準(zhǔn)確的，地道的。否則，考官只會(huì)扣分。

因此，相較于換詞，更好的替換方法是整個(gè)句式的變換，即突破原有句子格式和內(nèi)容的限制，真正在理解的基礎(chǔ)上用自己的話paraphrase，而不僅僅是機(jī)械地單詞替換。

舉個(gè)小站考雅老師寫作課遇到的學(xué)員例子：原文：The graph below shows the changes in the number of West Indians and Pakistanis immigration to Britain between 1940 and 1970.

如果單純字對(duì)字替換(這樣的情況還很普遍)，學(xué)員的范文如下：The chart indicates changes of the figure for West Indians and Pakistanis immigration to the U.K. from 1940 to 1970.

這種開頭段的替換是最沒有技術(shù)含量也就是單純的字對(duì)字替換，考生甚至在沒有讀懂題干的時(shí)候一樣可以寫出這樣的開頭段。但是，其實(shí)這句話的意思無(wú)非就是兩地移民到英國(guó)的人口數(shù)的比較。因此，換句話把內(nèi)容說(shuō)出來(lái)就好了：The population of immigrants to Britain from West India and Pakistan over the 30 years is indicated in the line graph.

并不能說(shuō)第二句一定是更好地改寫，但是第二句相較第一句突破了句式的限制，因此學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中可以更多地嘗試突破句式限制的paraphrase。

4. 雅思寫作誤區(qū)四：語(yǔ)法不重要，主要看內(nèi)容

事實(shí):雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，task response確實(shí)很重要，但這并不代表語(yǔ)法不重要。試問(wèn)一篇全是語(yǔ)法錯(cuò)誤多到讓人看不懂的文章，內(nèi)容怎么可能完整，主題怎么可能鮮明?很多考生說(shuō)語(yǔ)法錯(cuò)誤并不影響理解，比如昨天我的學(xué)生寫道：China is one of the countries with longest histories, and to be honest, I can’t remember all the dynasties in China.這句話看似沒有問(wèn)題，但是最后一句“坦白講，我記不清中國(guó)所有的朝代”，翻譯過(guò)來(lái)似乎行得通，但是在英文中卻沒有表達(dá)出中文的意思。

其實(shí)這個(gè)句子很簡(jiǎn)單，就是China is a country with long history and to be honest, there are so many dynasties in ancient China that I cannot even recall all of them.句子結(jié)構(gòu)不對(duì)，語(yǔ)法錯(cuò)誤一多，哪怕是你用多高端的詞，多好的內(nèi)容都是萬(wàn)年5.5。 因此，好的語(yǔ)法基礎(chǔ)就如同地基，基礎(chǔ)扎實(shí)了，文章寫起來(lái)才能更好的展開。

5. 雅思寫作誤區(qū)五：不要寫簡(jiǎn)單句，寫復(fù)雜句才是王道

事實(shí)：句子變換可以體現(xiàn)考生的寫作功底，而復(fù)雜句是從小到大英語(yǔ)老師們都強(qiáng)烈推薦的句型，從定語(yǔ)從句到賓語(yǔ)從句到主語(yǔ)從句，考生拼了老命在考場(chǎng)上造句，

但是并不是說(shuō)簡(jiǎn)單句不能寫，也不是說(shuō)全都是復(fù)雜句就一定能拿高分，個(gè)別時(shí)候復(fù)雜句過(guò)多還顯得冗雜。現(xiàn)在的考生寫復(fù)雜句個(gè)個(gè)都是能手，所以小站考雅老師下面提供給大家一些可以把啰嗦的復(fù)雜句改為簡(jiǎn)單句的技巧：

① 用“及物動(dòng)詞+不定式”結(jié)構(gòu)可以將含有that引導(dǎo)的某些賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單句。例如：

He decided that he would buy a digital camera online.

He decided to buy a digital camera online.

② 用“疑問(wèn)詞+不定式“結(jié)構(gòu)可以將某些含有連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換簡(jiǎn)單句。例如：

Could you please teach me how I can search the Internet?

Could you please teach me how to search the Internet?

③ 用“too…to…”結(jié)構(gòu)可以將含有so…that引導(dǎo)的結(jié)果語(yǔ)從句(否定)的復(fù)合句轉(zhuǎn)成簡(jiǎn)單句。例如

The boy is so young that he can’t look after himself.

The boy is too young to look after himself.

④ 用“…enough +不定式”結(jié)構(gòu)可以將含有so …that …引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句(肯定)的復(fù)合句轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單句。例如：

This hall is so large that it can hold 2000 people.

This hall is large enough to hold 2000 people.

⑤ 用“happen + 不定式”或“seem+不定式”結(jié)構(gòu)可以分別將“It happens that…”和“It seems that… ”等含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句。例如：

It seemed that this camera offered the most at the best price.

This camera seemed to offer the most at the best price.

⑥ 用“in order +不定式”或“so as +不定式”結(jié)構(gòu)可以將含有so that 引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句.如：

I went over my composition again and again so that I couldn’t make any mistakes.

I went over my composition again and again in order not to make any mistakes.

I went over my composition again and again so as not to make any mistakes.

⑦ 在某些作表語(yǔ)的形容詞后面加不定式可以將某些含有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單句.例如：

I was glad when I heard the good news.

I was glad to hear the good news.

6. 雅思寫作誤區(qū)六：背范文

事實(shí)：背范文可以幫到你積累詞匯和思路，但絕對(duì)不能幫助你拿高分。

第一，如果被考官發(fā)現(xiàn)是背出來(lái)的文章，那么你的作文可能會(huì)被判為模板卷，那么可能你的分?jǐn)?shù)直接從5分起了。

第二，嚴(yán)重來(lái)講這算是抄襲，背的過(guò)多考生在考場(chǎng)上只想著怎么能把自己背過(guò)的文章靠近考試的題目，但不會(huì)那么完美契合——不是基于題目本身出發(fā)，而是基于腦中存貨發(fā)散，往往不夠貼合題目要求，不能夠完成task response的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這樣的作文不僅不受考官歡迎，還有可能會(huì)拉低自己原本的水平，所以小站考雅老師不建議背范文。

雖然不建議背范文，但是閱讀和研究范文和評(píng)語(yǔ)是非常好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)此，小站考雅老師建議，比較好的的提高寫作的流程是這樣的：

(1) 計(jì)時(shí)完成題目

(2) 找老師批改

(3)看范文和評(píng)語(yǔ)

(4) 修改作文

(5)發(fā)還給老師，老師再次批改

這一個(gè)流程，缺一不可。第一步，計(jì)時(shí)完成題目的必要性在于，考試是計(jì)時(shí)進(jìn)行，所以一定每一次寫作都是要計(jì)時(shí)完成，這樣不僅能夠培養(yǎng)自己短時(shí)寫作的能力，又能培養(yǎng)自己在短時(shí)寫作中心理壓力的承受能力。

第二步，找老師修改，作文和寫作非常需要一名老師的指導(dǎo)，因?yàn)樽约旱淖魑慕?jīng)常怎么看怎么好，或者怎么看怎么差，前者看不出自己的問(wèn)題，后者不知道該怎么改正自己的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候一名老師就很重要了。

第三步，就是小站考雅老師重點(diǎn)要說(shuō)的，也就是看范文和評(píng)語(yǔ)。每一篇作文后面都有范文和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)和評(píng)分比范文本身更重要，因?yàn)槟憧梢员容^你的作文和范文的差距，好在哪里差在哪里，看考官給他的分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)，看他為什么能夠拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)，哪里不足，跟自己的作文進(jìn)行比較，就可以更好地找到自己努力的方向。

第四步，修改作文。作文不在多，而在精，也就是重要的在于修改，修改作文很重要，很重要，很重要!小站考雅老師最直觀的感覺就是，1次虐得百轉(zhuǎn)千回的批改，比閉門造車寫5篇文章要有效得多。

一定要把作文修改到可以直接帶去考場(chǎng)的水平，如果對(duì)于分?jǐn)?shù)的追求比較高，那么要做到如果考題不是第一次見，要有把握上7分的水平才可以。

第五步，再發(fā)給老師修改，精益求精，讓老師提出建議。

雅思寫作參考書：

①雅思真題：雅思真題不僅提供了題目，更重要的是后面的范文和評(píng)分。重要的事情說(shuō)n遍，看范文，看范文，看范文!

②慎小嶷：慎小嶷的10天系列主要用來(lái)看大作文部分的論證思路

③ 顧家北《手把手》：比較詳細(xì)，但是感覺重點(diǎn)不夠突出，適合打基礎(chǔ)，熟悉套路。

④ 其他：其他的其實(shí)也有不少推薦，但是小站考雅老師認(rèn)為參考書不在多，其實(shí)基本上每一本講的內(nèi)容都類似，所以買好一本輔導(dǎo)書就開始動(dòng)手練吧。

第二部分：小站考雅老師的三個(gè)真實(shí)寫作教學(xué)案例

這其實(shí)是小站考雅老師更想要說(shuō)的內(nèi)容。

小站考雅老師經(jīng)歷了線下教學(xué)培訓(xùn)，和后來(lái)轉(zhuǎn)型到線上的雅思培訓(xùn)，多年來(lái)小站考雅老師一直在和學(xué)生強(qiáng)調(diào)：有針對(duì)性的備考指導(dǎo)才能最高效達(dá)到備考效果。

沒錯(cuò)，雅思考試需要備考，且需要有針對(duì)性的備考，否則找不到方向的盲目復(fù)習(xí)備考只能讓考生自己痛苦許久還不能與雅思分手。

舉三個(gè)小站考雅老師教學(xué)過(guò)程中遇到的案例吧，總有一個(gè)是你的影子。

案例一：William，男，高三，雅思考試經(jīng)歷8次

癥結(jié)【寫作技巧問(wèn)題】我第一次給William上課的時(shí)候，就早已聽說(shuō)過(guò)他的光輝雅思史，聽說(shuō)讀三課遠(yuǎn)超7分，但寫作萬(wàn)年5.5，這廝懷疑中國(guó)大陸雅思?jí)悍謬?yán)重，所以奔赴香港、英國(guó)、菲律賓三地分別考過(guò)，結(jié)果邪門了，雅思還是5.5……

第一節(jié)課William明顯對(duì)我這個(gè)主刀大夫不予信任，因?yàn)樗坪跻呀?jīng)見識(shí)過(guò)不少老師了分?jǐn)?shù)還是萬(wàn)年5.5，但是最后這位寶寶最終還是以寫作單科7分的成績(jī)奔向了美利堅(jiān)。

原因如下：William的整篇文章里多為復(fù)雜句，且用詞不僅準(zhǔn)確還多為less common words，但是他全篇兩個(gè)主體段沒有論點(diǎn)只有論據(jù)，說(shuō)白了，就是一段舉了一長(zhǎng)段例子。

切記：雅思考試中舉例子可以，但是要明白一篇只有250詞左右的文章是經(jīng)不起這樣舉例子的，所以他的問(wèn)題就是寫作技巧問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，小站考雅老師帶著William做壓縮訓(xùn)練，即我給他講一個(gè)很長(zhǎng)的故事，讓他用一句話概括，這樣他以后在雅思寫作中如果真的需要舉例子，也可以非常簡(jiǎn)練且概括地輸出。

同時(shí)，批改作文時(shí)，把他的作文中每一個(gè)論點(diǎn)、論據(jù)都畫出來(lái)，很清楚地看出來(lái)缺少的內(nèi)容和冗雜的部分。這樣一來(lái)，1個(gè)月的備考，W如愿屠鴨成功。

案例二：Amy, 大四，建筑系 癥結(jié)【詞匯等積累問(wèn)題】

Amy是傳說(shuō)中的學(xué)霸中的學(xué)霸，超級(jí)大牛，我們是線上師生，從來(lái)沒見過(guò)，只知道她很忙，因?yàn)槊看温爩懙臅r(shí)候她總是說(shuō)我太忙了，沒來(lái)得及背。其實(shí)在雅思教學(xué)中最令人擔(dān)心的學(xué)生就是這一類。不管是因?yàn)槊€是因?yàn)閼袥]有完成作業(yè)和要求的學(xué)生，基本上只要你每一節(jié)課都成功跟下來(lái)了的話，6分是絕對(duì)沒有問(wèn)題的，如果每一篇作文都認(rèn)真改好的話6.5分是沒有問(wèn)題的。同時(shí)呢，背單詞這種事情真的不能死記硬背，一定要看例句或者按照話題去記憶，所以經(jīng)常我們聽寫的時(shí)候就不自覺的聊起來(lái)，或者她會(huì)繼續(xù)問(wèn)我相關(guān)的問(wèn)題，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，BonBon的寫作中竟然多了不少高級(jí)詞匯。最終大忙人Bon以6.5的雅思寫作結(jié)束了3個(gè)月的備戰(zhàn)。

案例三：Alice，大一，藝術(shù)生 癥結(jié)【內(nèi)容和邏輯問(wèn)題】

Alice是真正的貌美如花，不僅如此聲音甜美，第一節(jié)課聽得我作為一個(gè)妹子，骨頭都酥了。但是!Alice是傳說(shuō)中的傻白甜，或者換句話說(shuō)胸大無(wú)腦(注：此評(píng)價(jià)已征得Alice同意)，真的無(wú)數(shù)次把我蠢哭。她的問(wèn)題就是文章沒有內(nèi)容，沒有邏輯。也就說(shuō)，拿到一篇題目，讀懂了以后就開始寫，寫了什么她自己也不知道。

第一節(jié)課，我是根據(jù)她的要求來(lái)普及知識(shí)，按部就班地教她開頭段、結(jié)尾段、主體段怎么寫，“嗯，這樣展開”，“對(duì)，這樣替換”，但是當(dāng)她滿意的下課了之后，批改的作文都還是很大的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，她是沒有思路。于是不能按照傻白甜的主意來(lái)。作為曾經(jīng)混跡過(guò)辯論隊(duì)的主刀大夫，我對(duì)Alice展開了一場(chǎng)屠殺，每天上課先來(lái)15分鐘的辯論，題目越偏越好，比如第一節(jié)課的題目是“it is beneficial for homosexual families to raise babies”。我站pros 她站cons。

第一節(jié)課Alice明顯說(shuō)不夠內(nèi)容，但是還是能夠感覺到她的參與度是很高的，所以從第二節(jié)課開始我都會(huì)提前告訴她第二天辯論的topic，但不具體告訴她內(nèi)容，這樣一來(lái)他可以了解這一個(gè)話題的相關(guān)詞匯和新聞(積累作文素材)，第二又可以更好地準(zhǔn)備論點(diǎn)。

很快，Alice上課前15分鐘的辯論賽進(jìn)行的越來(lái)越好，最終寫作的思路也越來(lái)越清晰。其實(shí)有的時(shí)候大作文和辯論很類似，你都要站在pros和cons兩個(gè)方面去思考問(wèn)題，具體內(nèi)容也基本沒差，就是先有總句(論點(diǎn))，再去論證自己的觀點(diǎn)。最終Alice首戰(zhàn)雅思6.5，成功換到了unconditional的offer。

以上就是雅思考試中需要避免的一些誤區(qū)，以及如何提升自己的雅思寫作分?jǐn)?shù)。最后給大家總結(jié)一下，與其閉門造車，不如給自己做一個(gè)詳細(xì)規(guī)劃，有針對(duì)地進(jìn)行雅思考試的備考復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更加良好的效果。祝愿每個(gè)考鴨都能取得滿意的雅思成績(jī)，屠鴨成功。

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