2014考研英語作文：限制性命題
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英語作文通過多種暗示要求考生在規定的時間內寫出命題者所期望的內容。這些命題都是經過出題者的深思熟慮創作而成，主題、提綱、中心思想在命題者心里已經形成了特定的思維定勢，經過簡化和濃縮過程，變成了試卷上淺顯簡單的文字。
考生在面對考研寫作要求時，由于理解能力和效果的差異，往往會出現兩種錯誤的情況。
一、發揮過度，進而偏離命題
這類考生大多思維活躍、想象力豐富，由暗示信息會聯想到很多雜亂的信息，對其未加篩選就直接進入寫作過程，結果不慎把無關內容也寫出來，或是跑得太遠，導致錯位跑題。跑題意味著審題失敗，往往會遭遇到零分或低分。
二、發揮拘謹，未達到命題者所規定的深度
此類考生多是蜻蜓點水，只集中于分析表面的現象;或未能完成要求的幾個環節，只匆忙應付了其中一兩個細節?？忌疽詾槟軕恫钍?，其實在思維過程中已經嚴重弱化了命題的內涵。這類創作在分數上大受影響，只能得到一個低層次的分數，漂亮的語言也不能挽回局面。
顯然，上面談到的是兩種審題效果，均是錯誤的。專家指出正確的做法應該是嚴格定位，把握命題者的暗示信息，并在此基礎上做有限的發揮，從而使自己的作文和命題者的意圖不謀而合。
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