2010年公共英語四級(pets)短文寫作畫龍點睛
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PETS-4寫作部分考察考生的書面表達能力。全國英語等級考試第四級大綱對考試技能的要求是：PETS第四級考生應(yīng)能寫出多種類型的文章，包括私人和正式信函、備忘錄、小結(jié)和報告。 同時也能寫一般描述性，敘述性和說明性的文章。
考生根據(jù)提示信息（中/英文）寫出一篇160-200詞（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
該部分的考試時間為35分鐘。滿分為20分，所占權(quán)重為25%。考生在答題卡2上做答。
（一）命題規(guī)律
規(guī)律一：
從命題體裁來看，PETS-4寫作部分出題體裁大體可劃分成兩類：一種是給出提綱或者開頭句的命題寫作（writing based on the given outlines or opening sentences），一種是給出提綱的圖畫或圖表寫作(writings based on the visual information or pictures or graphics)。
規(guī)律二：
從命題范圍來看，PETS-4寫作大多為社會熱點問題和人們最為關(guān)注的問題。這種各樣家庭，環(huán)境，社會普遍現(xiàn)象為話題的寫作成為考察重點。反映了命題人希望考生能夠?qū)Ξ?dāng)今社會熱門話題有所關(guān)注和思考的愿望。
規(guī)律三：
從出題形式本身來看，命題本身不會給考生制造理解障礙。寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表，圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。命題不會讓考生因為題目中出現(xiàn)的生詞或者難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。
（二）高分對策
英語寫作是語言應(yīng)用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標(biāo)準(zhǔn)便是看其是否能用學(xué)過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統(tǒng)化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當(dāng)或語言錯誤；最后才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數(shù)量的句型，習(xí)慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
華洋專家向考生提出以下幾點建議：
1. 閱讀優(yōu)秀范文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。
2. 加強練詞造句訓(xùn)練
其次，要加強練詞造句的訓(xùn)練。詞句對作文相當(dāng)于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習(xí)。
3. 用英語寫日記
要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會游泳，只有多練習(xí)才能練好。
總之，平時學(xué)習(xí)語言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時就會得心應(yīng)手，水到渠成。
4. 注意比較中英文表達的區(qū)別，使語言更加地道。
由于語言不通，中英文的思維方式也有很大不同，表現(xiàn)在被動語態(tài)，對時間空間概念的描述等各方面。因此，英文寫作的一大技巧就是使用更加符合英美人思維方式的表達方式。在此，我們?yōu)榭忌x了10個句子，考生注意仔細體會中英文表達法的區(qū)別。
本文標(biāo)題：2010年公共英語四級(pets)短文寫作畫龍點睛 - 全國英語等級考試_PETS作文_公共英語等級考試寫作考生根據(jù)提示信息（中/英文）寫出一篇160-200詞（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
該部分的考試時間為35分鐘。滿分為20分，所占權(quán)重為25%。考生在答題卡2上做答。
（一）命題規(guī)律
規(guī)律一：
從命題體裁來看，PETS-4寫作部分出題體裁大體可劃分成兩類：一種是給出提綱或者開頭句的命題寫作（writing based on the given outlines or opening sentences），一種是給出提綱的圖畫或圖表寫作(writings based on the visual information or pictures or graphics)。
規(guī)律二：
從命題范圍來看，PETS-4寫作大多為社會熱點問題和人們最為關(guān)注的問題。這種各樣家庭，環(huán)境，社會普遍現(xiàn)象為話題的寫作成為考察重點。反映了命題人希望考生能夠?qū)Ξ?dāng)今社會熱門話題有所關(guān)注和思考的愿望。
規(guī)律三：
從出題形式本身來看，命題本身不會給考生制造理解障礙。寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表，圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。命題不會讓考生因為題目中出現(xiàn)的生詞或者難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。
（二）高分對策
英語寫作是語言應(yīng)用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的標(biāo)準(zhǔn)便是看其是否能用學(xué)過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統(tǒng)化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當(dāng)或語言錯誤；最后才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需要我們有較好的語法知識，掌握一定數(shù)量的句型，習(xí)慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
華洋專家向考生提出以下幾點建議：
1. 閱讀優(yōu)秀范文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。
2. 加強練詞造句訓(xùn)練
其次，要加強練詞造句的訓(xùn)練。詞句對作文相當(dāng)于造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學(xué)習(xí)閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習(xí)。
3. 用英語寫日記
要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會游泳，只有多練習(xí)才能練好。
總之，平時學(xué)習(xí)語言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時就會得心應(yīng)手，水到渠成。
4. 注意比較中英文表達的區(qū)別，使語言更加地道。
由于語言不通，中英文的思維方式也有很大不同，表現(xiàn)在被動語態(tài)，對時間空間概念的描述等各方面。因此，英文寫作的一大技巧就是使用更加符合英美人思維方式的表達方式。在此，我們?yōu)榭忌x了10個句子，考生注意仔細體會中英文表達法的區(qū)別。
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