2011公共英語二級寫作部分命題規律及練習(5)
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第四節應試指導
一、統籌安排時間
寫作部分共20分鐘，約占全部考試時間的20%。在20分鐘內，考生要完成對題目要求的閱讀、更改三個句子、寫完一篇作文，時間比較緊張。
因此統籌安排時間非常重要。為在較短的時間內較好地完成題目的要求，在時間分配上，改寫句子部分不要超過5分鐘，這一部分分值較少，而且答案單一，對錯分明，易于完成；15分鐘留給作文，作文需要組織材料，構思語句，加工潤色，整個過程較為復雜。因此要多安排時間。
二、確定寫作內容
由于一級的作文相對比較簡單，所以寫作內容的確定也就相對比較容易。只要考生抓住題目當中的有用信息就不會跑題。在閱讀題目指示時，要開動腦筋，首先找出包含在情景和任務中的幾點信息（通常為四點）,根據這些信息來安排內容，確定主題，動手寫作。
三、控制字數
一級考試其試卷中明確規定作文的字數為50個單詞左右，大綱中的評分標準中提到“字數少于40或多于60的（不包括標點符號）從總分中減去1分”，所以考生要特別注意作文的字數。只要內容緊扣情景和任務中已給出的信息，不寫與主題無關的話，每一個要點用一句話表述清楚，基本上可以將字數控制在50個左右。
四、保持卷面整潔
大綱中的評分標準中明確指出“如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。”所以，在書寫的過程中，最好先打腹稿，以免下筆后再涂改，造成卷面的臟亂。平時也要養成良好的書寫習慣。否則，因為書寫問題而降低作文的檔次，就很可惜了。
五、檢查
寫完后，還需要以讀者和閱卷人的眼光，將文章審讀一遍，找出在寫作過程中產生的一些問題，如單詞的拼寫錯誤、詞組搭配錯誤和句子的語法結構錯誤等，以及寫出的東西是否達到了題目的要求，是否表達出了自己想要表達的內容。
另外，一級的寫作依據是具體情景，強調語言的實用性和真實性。所以，平時要注意觀察生活，積累生活常識，這樣在寫作時，才能下筆有物。
本文標題：2011公共英語二級寫作部分命題規律及練習(5) - 全國英語等級考試_PETS作文_公共英語等級考試寫作一、統籌安排時間
寫作部分共20分鐘，約占全部考試時間的20%。在20分鐘內，考生要完成對題目要求的閱讀、更改三個句子、寫完一篇作文，時間比較緊張。
因此統籌安排時間非常重要。為在較短的時間內較好地完成題目的要求，在時間分配上，改寫句子部分不要超過5分鐘，這一部分分值較少，而且答案單一，對錯分明，易于完成；15分鐘留給作文，作文需要組織材料，構思語句，加工潤色，整個過程較為復雜。因此要多安排時間。
二、確定寫作內容
由于一級的作文相對比較簡單，所以寫作內容的確定也就相對比較容易。只要考生抓住題目當中的有用信息就不會跑題。在閱讀題目指示時，要開動腦筋，首先找出包含在情景和任務中的幾點信息（通常為四點）,根據這些信息來安排內容，確定主題，動手寫作。
三、控制字數
一級考試其試卷中明確規定作文的字數為50個單詞左右，大綱中的評分標準中提到“字數少于40或多于60的（不包括標點符號）從總分中減去1分”，所以考生要特別注意作文的字數。只要內容緊扣情景和任務中已給出的信息，不寫與主題無關的話，每一個要點用一句話表述清楚，基本上可以將字數控制在50個左右。
四、保持卷面整潔
大綱中的評分標準中明確指出“如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。”所以，在書寫的過程中，最好先打腹稿，以免下筆后再涂改，造成卷面的臟亂。平時也要養成良好的書寫習慣。否則，因為書寫問題而降低作文的檔次，就很可惜了。
五、檢查
寫完后，還需要以讀者和閱卷人的眼光，將文章審讀一遍，找出在寫作過程中產生的一些問題，如單詞的拼寫錯誤、詞組搭配錯誤和句子的語法結構錯誤等，以及寫出的東西是否達到了題目的要求，是否表達出了自己想要表達的內容。
另外，一級的寫作依據是具體情景，強調語言的實用性和真實性。所以，平時要注意觀察生活，積累生活常識，這樣在寫作時，才能下筆有物。
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