詳解托福寫作考試中詞匯的正確使用方法
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在托福寫作的備考過程中，詞匯的準備是重中之重，想要在文章中明確的表達自己的意思，也就是由一個個精確的詞匯所構建而成。在備考過程中，很多同學也是由于受到了詞匯所限，對于自己寫作的能力帶來了很大的影響，那么對于托福中寫作的詞匯我們究竟應該怎樣的進行準備呢？
在準備詞匯的過程中，大家往往最為關注的就是一個詞匯量的問題，而說到了這個詞匯量學生帶來的第一影響莫過于一個宏觀的數字。比如：作為一個作為通過四六級英語考試的學生，我離著托福詞匯還差多少個呢？當然，用數量來定位托福詞匯的掌握可能更為形象化，但是對于托福寫作來說，托福詞匯掌握的多少和作文能力的提升并不是線性上升的趨勢。
在很多時候備考學生還會遇到一個通病就是提筆忘字或者高級詞匯的使用，還有就是句型過于簡單羅列，使得整篇文章缺少亮點和層次感。這時就是需要提到詞匯的記憶感，很多人都在感概為什么詞匯量在不斷的提升，但是在作文里卻是什么都沒法兒表達呢？實際情況就是，我們的單詞表的背誦脫離了單詞的使用，破壞了單詞之間的聯系性。
所以，建議大家在平時定量背誦單詞之外，也要學會在范文資料里找到生詞學習。在學習范文的過程中，不但要學習文章的構建方式，同時也要對其中的詞匯進行積累。之后，將生詞還原到文章之后，反復體會其用法和含義。
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本文標題：詳解托福寫作考試中詞匯的正確使用方法 - 托福范文_托福考試作文在準備詞匯的過程中，大家往往最為關注的就是一個詞匯量的問題，而說到了這個詞匯量學生帶來的第一影響莫過于一個宏觀的數字。比如：作為一個作為通過四六級英語考試的學生，我離著托福詞匯還差多少個呢？當然，用數量來定位托福詞匯的掌握可能更為形象化，但是對于托福寫作來說，托福詞匯掌握的多少和作文能力的提升并不是線性上升的趨勢。
在很多時候備考學生還會遇到一個通病就是提筆忘字或者高級詞匯的使用，還有就是句型過于簡單羅列，使得整篇文章缺少亮點和層次感。這時就是需要提到詞匯的記憶感，很多人都在感概為什么詞匯量在不斷的提升，但是在作文里卻是什么都沒法兒表達呢？實際情況就是，我們的單詞表的背誦脫離了單詞的使用，破壞了單詞之間的聯系性。
所以，建議大家在平時定量背誦單詞之外，也要學會在范文資料里找到生詞學習。在學習范文的過程中，不但要學習文章的構建方式，同時也要對其中的詞匯進行積累。之后，將生詞還原到文章之后，反復體會其用法和含義。
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