突破托福寫(xiě)作25分 需不斷進(jìn)行文章的修改
對(duì)于托福寫(xiě)作的來(lái)說(shuō)，我們可以簡(jiǎn)單的將其分為三個(gè)階段累積、修改和提升。也就是說(shuō)在最初的練習(xí)中，我們需要不斷的累積自己寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作方法。而之后就要不斷對(duì)于文章的詞匯、句型等等內(nèi)容進(jìn)行修改才能讓寫(xiě)作能力有不斷的提升。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，想要突破托福寫(xiě)作25的關(guān)鍵點(diǎn)，在對(duì)文章改成的過(guò)程中，我們有需要特別注意到哪些環(huán)節(jié)呢?
改錯(cuò)是因?yàn)椋鋵?shí)很多中國(guó)的考友在一開(kāi)始的時(shí)候，是充滿(mǎn)的各種各樣語(yǔ)法的錯(cuò)誤的。當(dāng)然，最為常見(jiàn)的錯(cuò)誤還是主謂搭配不一致、自己憑空造詞，以及中式思維。
比如說(shuō)如下一段：Obviously, it was an usual phenomenon spread all over the world. This phenomenon isn’t a good trend to society and country. It can lead to people losing their personalities.
這里面3句話(huà)，其實(shí)是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，意思本身是非常連貫的，但是作者在寫(xiě)的時(shí)候，由于英語(yǔ)實(shí)力不夠，因此把本句話(huà)寫(xiě)得支離破碎。
首先usual就很少用來(lái)修飾phenomenon，因此這里該把usual改為common。然后phenomenon的不定冠詞該是a而不是an，因此又錯(cuò)一處。然后spread本身應(yīng)該是一個(gè)伴隨關(guān)系，因此要寫(xiě)的話(huà)也該是spreading。但是，中國(guó)學(xué)生總是喜歡寫(xiě)大而無(wú)當(dāng)?shù)臇|西，因此這里不如把 spread all over the world直接刪掉。
第二句，就是典型中式英語(yǔ)的體現(xiàn)，isn’t a good trend to society and country，翻譯過(guò)來(lái)是“對(duì)社會(huì)和國(guó)家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很好的趨勢(shì)”，但是其實(shí)在這里trend趨勢(shì)這個(gè)詞完全沒(méi)有必要，因?yàn)橛⑽睦飔rend這個(gè)詞很少單獨(dú)出現(xiàn)，出現(xiàn)的時(shí)候也多是 but we can already spot more than a dozen new fall trends，這樣與另外一個(gè)詞合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)完整的意思，因此這里不如刪掉。
第三句，lead to people losing從語(yǔ)法上來(lái)說(shuō)，就是錯(cuò)的，應(yīng)該是lead somebody to do something.
而且，這3個(gè)句子其實(shí)內(nèi)部邏輯連接非常的緊密，因此，在盡量少修改原文的前提下，可以修改為：Obviously, it is a common phenomenon that leads people to lose their personalities, so it is not good for societies and countries.
這就是一個(gè)很典型的修改句子的過(guò)程，不經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就像是一個(gè)打地基的過(guò)程，如果沒(méi)有的話(huà)，再向上提升就非常得困難。
第二個(gè)過(guò)程，就是提升的過(guò)程，其實(shí)哪怕作文里所有的內(nèi)容都沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但我們最多也就是23分的標(biāo)準(zhǔn)。要想繼續(xù)提升，就要讓自己寫(xiě)的地道。
優(yōu)秀范例的最后一句話(huà)“But it does not mean that recreational facilities take the second place. ”首先，“But it does not mean that”這個(gè)表達(dá)方法“這并不意味著”專(zhuān)門(mén)用來(lái)表示否定，中國(guó)考生就很少會(huì)用到，這個(gè)是該記在本子上的。然后的“take the second place”。
可以說(shuō)現(xiàn)在可以買(mǎi)到的所有的作文書(shū)都是停留在簡(jiǎn)單的文章結(jié)構(gòu)、單詞替換和句型積累上，但這對(duì)于托福作文本身來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有針對(duì)自己的問(wèn)題對(duì)癥下藥，才能使自己的托福作文突破25分。
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