提升托福寫作的終極秘訣——仿寫
很多考生在寫作的過程中，遇到的常見問題是不知道如何提升說理部分的邏輯性，如何舉出恰當?shù)睦樱约叭绾瓮晟圃~句方面的搭配。那么遇到這種情況應該如何解決呢?
其實，這個問題很簡單。我們可以回想一下自己小的時候是如何學習中文的。在兩三歲時，雖然我們并沒有參加任何形式的中文課程，但是照樣能夠?qū)W會如何正確地說中文。 那是因為，我們周圍會有父母和其他親戚以各種形式做著『示范』，這種示范會潛移默化地影響著我們的語言系統(tǒng)，而小時候我們強大的『模仿』能力，會促使我們快速地吸收、積 累并應用周圍正確的中文知識。所以，中文自然而然成為了 我們語言體系中流利的母語。
語言的學習規(guī)律是相通的。有了正確的『輸入』，才能 有正確的『輸出』。所以，要想在英文寫作中有所提高，我 們可以借鑒一些上乘的范文，對其思路、結構、語言等進行模仿，并最終應用在我們自己的文章中。這個過程就叫做『仿寫』。
如何做仿寫?
Step 1 通讀范文，了解通篇大意，仔細研究各段構思。
在教學過程中，我會為學生甄選符合國外考 試評分標準的優(yōu)秀范文。學生拿到這些范文后，可以從宏觀的角度了解作者對于題目的觀點，是采用了單邊、雙邊還是中立的角度來進行論證。學生還可以從微觀的角度，深度分析每個主體段，作者是如何通過有邏輯地說理，并配以恰當具體的例子，來證明此段的分論點。
以下為范?段落實例：
Modern society places a lot of emphasis on success. Though success is clearly desirable, Ithink our intense focus on success is unhealthy and counter productive.People would be better served by learning how to adopt a positive attitude towards failure.
Step 2 學習優(yōu)秀的語言點
針對每一篇范文，我會為學生總結出其中用法得到的詞組和句式，并讓學生趁熱打鐵，強化對這些語料的記憶。這種從整體中提取，呈現(xiàn)成個體的形式，會讓學生對這些語料的印象更加深刻。
以下為提取實例：
1、place emphasis on =emphasize 強調(diào)，注重
2、counterproductiveadj. 事與愿違，適得其反的
3、sb. be better served對某人有益
serve sb. well 對某人有幫助，有作用
*I hope this “punching-in” approach willcontinue to serve you well in the days to come.
4、adopt attitude towards… 對...采取某種態(tài)度
Step3 大聲朗讀，并填入語言點 在進行完前兩步之后，我會將范文中優(yōu)秀的語言點刪除，并在相應的位置以填空的形式呈現(xiàn)。學生需要將剛剛記憶過的語言點再次填入文章段落中。這種從個體再回歸到整體的過程，會再次強化學生對于語言點及其語法的印象。
以下為實例：
Modern society _____________(關注) success.Though success is clearly desirable, I think our intense focus on success isunhealthy and _______(反作用的，適得其反). _______(人們能獲得更多好處) bylearning how to __________(對…采取積極的態(tài)度) failure.
Step 4 打開電腦，看著中文提綱，原義輸出
接下來的步驟，是仿寫過程中最核心的部分。由于大多數(shù)學生在初期學習寫作的過程中，都是在頭腦中想出中文， 再翻譯成英文。所以，我們可以模擬這種過程。我將范文翻譯成中文版本，然后讓學生看著中文，翻譯英文。在翻譯的過程中，學生會按照之前三個步驟中學習到的語言點及其呈現(xiàn)的形式，主動模仿，寫出一篇完整的文章。
這種從無到有的過程，會極大地增強學生的自信心，同時也再次強化了對于之前優(yōu)秀語言點的學習成果。
以下為中文翻譯實例：
現(xiàn)代社會很注重成功。顯然人人都想獲得成功，但我覺得太關注成功是不健康的而且會適得其反。人們通過學習對失敗采取積極的態(tài)度會讓他們受益更多。
Step 5 對照范文，查漏補缺
每個學生在第4步中翻譯出來的英文版本，一般都與范文有些出入。所以，在最后一步中，學生除了可以給老師檢查之外，還可以對照第一步中的完整范文，自行查看自己文章中出現(xiàn)的單詞拼寫、語法錯誤，以及是否應用了之前學過的優(yōu)秀語言點。
以下是校正實例：
綜上，仿寫可以使學生通過『模仿』，學習到正確的文章構思方式，結構的類型，以及優(yōu)秀的語言點。此外，仿寫的整個過程也是通過讓學生不斷地重復使用這些語言點，達到吸收以及內(nèi)化的效果。與此同時，學生通過仿寫這種從無到有的過程，可以打破對于寫作的恐懼，增強自信心，加深對于國外寫作考試的理解，切實提高寫作功底。
以上就是小編為大家整理的提升托福寫作終極秘訣——仿寫，希望可以幫助到大家。最后，小編預祝大家托福考試能取得理想的成績。
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