托福寫作常見三大誤區(qū)，快檢查一下你中招了沒？
托福寫作中，許多學(xué)生喜歡使用自己可能都不甚明白的高端單詞，背誦模仿復(fù)雜的長難句，不分青紅皂白引用各類諺語俗語……以下三大托福寫作常見誤區(qū)，童鞋們可以對(duì)照檢查一下，看看你的作文高分之路是不是被這三項(xiàng)給帶跑偏了？
1.用復(fù)雜的單詞
許多考生苦背單詞數(shù)月后，自感學(xué)有所成，英文水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍，因此作文用詞不難不用，以博考官注意，期待“不鳴則已，一鳴驚人”的奇效。譬如說,有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)寫過 “superfluous”一詞，這種詞稱之為“震災(zāi)詞”，因?yàn)榘倌觌y遇。其實(shí)，單詞不求難易，只求貼切。
舉例說，“fire”可謂簡單，許多學(xué)生不屑一用，但是BBC新聞上非常常見，可以說布萊爾首相的新提案正在”under fire”,也就是被指責(zé),被攻擊的意思。
BBC新聞的記者一般都是文學(xué)佼佼者,詞匯量深不可測(cè)，因此,他們用“fire”一詞，不代表他們?cè)~匯量不夠，而是在于“fire”在這種語言情形下并無他選。
另外一個(gè)例子是“cut”,所有國外的知名經(jīng)濟(jì)報(bào)道每天都在用這個(gè)單詞，在價(jià)格上或者經(jīng)費(fèi)上的“cut”，表示說削減，很多學(xué)生用“decrease”，托福常見的“diminish”，乃至GRE常見的“dwindle”，都難以表達(dá)“cut”干脆利落，毫不留情的感覺。
在文章中頻繁使用復(fù)雜單詞還會(huì)有兩大弱點(diǎn)：
一，極其容易出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，這會(huì)激怒TOEFL考官；
二，用得不夠恰當(dāng)：有的單詞在字典里翻譯得并不準(zhǔn)確，一旦使用，只會(huì)讓人啼笑皆非。國內(nèi)各校都有宣傳部，很多人翻譯成“propaganda department”，外教百思不得其解，因?yàn)椤皃ropaganda”常用作貶義，只有戰(zhàn)爭期間的宣傳，才用“propaganda”，實(shí)難以堂堂高校宣傳等而視之。
2.用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)
許多考生考前苦心籌備二十來個(gè)句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句，不一而足，然后在考場(chǎng)上千方百計(jì)、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去，等待考官的最后檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會(huì)給我一個(gè)滿分。
然而，作文考試不是語法考試，更不是背誦考試，而是考察語言應(yīng)用的考試。一篇好的文章應(yīng)該水道渠成,渾然天成，而非生搬硬套，無中生有。
提醒大家寫作要限制時(shí)間，有兩個(gè)用意：一，考試是限時(shí)考試，這一點(diǎn)不言而喻；二，避免學(xué)生費(fèi)心思去炮制“優(yōu)美”的句子，往往弄巧成拙，影響文章的流暢和觀感。
讀者看到這一步，會(huì)問如何文字使用才可以到隨心所欲，出口成章的地步。方法很簡單，每天在BBC報(bào)道上摘錄句子五個(gè)，反復(fù)背誦。中國俗話說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”英文學(xué)習(xí)的道理也在其中。背一個(gè)月的句子，考場(chǎng)上就可以一氣呵成，考生又何樂而不為？
3.濫用各類俗語諺語
中國人寫文章喜歡旁征博引，拾人牙慧而示自己學(xué)識(shí)淵博，博覽群書。這弊端顯而易見，就是自暴其短。
譬如說中國學(xué)生百用不爽的“every coin is two sides”，這一點(diǎn)不可怕,可怕的是馬上加上一句“including positive side and negative side”。
每個(gè)硬幣固然有兩面，然而為什么偏有一面是負(fù)面，一面是正面？硬幣是錢，錢總是好的，怎會(huì)有一面好，一面不好？這種說法是有，但是本意是說要一分為二看問題，也就是強(qiáng)調(diào)兩種看法，而不是事物的優(yōu)缺點(diǎn)。從這一個(gè)教訓(xùn)中國考生應(yīng)該知道，如果沒有十足的把握，不要想當(dāng)然地亂用外國的俗語。
其實(shí)，以上我們所提到的這些高端詞、復(fù)雜句、俗語，在行文需要時(shí)合理借鑒使用是完全沒問題的，但如果盲目地進(jìn)行辭藻句式堆疊，反而會(huì)造成低分。希望大家在托福寫作備考過程中時(shí)刻警醒，注意避開這些誤區(qū)，擁抱托福寫作高分。
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