巧用事實性細節進行托福獨立寫作細節拓展
我們先來看一看托福寫作中常見的例子類型；名人例子，個人例子，事實性細節（或者我叫做上下義詞的舉例方法）。所謂上下義詞，大家也不要被這個“術語”嚇到，其實很簡單，比如水果作為上義詞，下義詞就是香蕉，芒果，草莓，山竹等等。
對于托福考試而言，其實名人例子相對比較局限，因為托福的很多話題其實并不涉及名人，相關度非常小甚至沒有，因此后面兩種例子是托福比較常見的。那關于個例的話，很多同學還是會寫的（同學們一般都會我的爸爸媽媽爺爺奶奶，我的同桌Sam之類的...），我們今天重點來聊聊最后一種：事實性細節的寫法。
相比個例的“點名道姓”，事實性細節的列舉可以讓文章更加有說服力，因為事實性細節一般都是針對“很多人”（就是我們常說的大部分人都認為，“大眾普遍覺得”這種感覺）。舉個例子，大家可以想象一個場景：今天發工資還多給了10%的獎金，你最想做哪些事情？
那對于吃貨而言：可能是去最喜歡的餐廳大快朵頤（可以是日料店，法國菜，粵菜館等等）吃最愛的料理，比如各種海鮮刺身啊，焗烤蝸牛，叉燒酥，舒芙蕾，吃到自己扶墻而出等等。
對于愛旅行的人而言，可能是趕緊定機票酒店去海島，曬太陽，喝冰鎮氣泡果汁和香檳；或者去香港，日本，巴黎購物，買好多個可以包治百病的設計師手袋（各大牌省去幾萬字…），然后逛累了去酒店做SPA或者去58樓落地的咖啡店看日落晚霞等等…. 那這些就是考試時候應該寫的細節。
同時需要注意的是，每個學生應該根據自己的“詞匯量”來編寫合適的細節。比如男生可能會對運動、游戲、編程等話題相對感興趣，而女生可能對美妝、吃喝、藝術等領域相對在行一些，因此選擇自己腦洞中有把握、說得好的細節去寫就對了。
為了更好寫出細節，大家要訓練自己平時說話表達的時候更加“細致”的特征。因為其實中國人受到母語的習慣，說話很多時候是比較重復累贅但自己又覺得很自然的。這里我給大家兩個生活中的小例子，經常有學生和我說：老師，我想去廁所上個廁所。 但是中文邏輯是：有道理，沒毛病呀！
另外一個例子是，“老師，我今天早上在面包店買了個面包，哎喲，超級好吃的，你下次試試看！”那我又一臉蒙圈了，什么面包店？哪種面包呢？相反，如果這么說就效果很不一樣了，“老師，我今天在多樂之日買了一款蔓越莓百巧克力甜甜圈，甜而不膩誒，上面還有杏仁片，吃起來脆脆的，你下次試試看！”這個時候，愛吃甜食的我就好像著名生物實驗“蘇聯科學家巴甫洛夫的狗”，情不自禁的留下了口水，期待地搓搓小手！那考試的時候要的也是類似的效果嘛！
以上就是關于利用事實性細節進行托福獨立寫作部分細節拓展的攻略分享，大家可以在備考托福過程中結合自身情況進行合理使用，最終把這些方法技巧融會貫通都變成自己的獨家法寶。
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