放飛鳥兒 Flying birds
【習作要求】
看圖作文
根據圖示，寫一篇80詞左右的短文。要求故事完整，句子通順，內容與圖片相符。
參考詞匯：newspaper (報紙)，bird (鳥)，nature (自然)
【參考范文】
One day my uncle was reading a newspaper and learned that birds were our friends. We should get alone well with them. He looked at his nice bird in the cage, and decided to let it fly back home-nature. He took the cage with the bird in it and went to a little hill near his house by bike. He went home with the empty cage. When he got back, he sat in a chair and had a rest. A moment later, to his surprise, he found the bird back in the cage.
有一天，我叔叔正在讀報紙，了解到鳥類是我們的朋友。我們應該與他們友好相處。他看著他的籠中鳥，決定讓它回歸自然。他騎自行車把籠子中的鳥帶到去他家附近的一個小山上。他空籠回家。當他回來的時候，他坐在椅子上休息。過了一會兒，令他驚訝的是，他發現鳥回到籠子里了。
【名師點評】
分析：該例四幅圖畫描述的是一位先生保護動物的故事，內容貼近考生的生活實際，有利于對考生進行保護生態平衡、保護地球環境的教育。內容要點是：
（1）看報（Let Birds Fly）；
（2）上山去放飛籠中鳥；
（3）提著空籠返家；
（4）驚奇地發現鳥兒重飛回籠。
通過觀圖、分析、判斷，列出了要點，可寫草稿，再進行潤色，注意運用簡單的、熟悉的句型結構，檢查要點有無遺漏，注意拼寫、詞匯、語法及搭配上是否有誤。
說明：看圖作文是從直觀入手，通過觀察、分析、理解，運用聯想，將圖畫語言轉換成書面文字的寫作過程。答題的思路和方法如下：首先，觀察圖畫，弄清故事梗概。仔細觀察每幅圖畫的內容，抓住圖中的主要情節，把握關鍵的信息與聯系，諸如人物、時間、地點、動作等。其次，明確信息，編擬提綱。經過認真的觀察和分析，我們掌握了每幅圖的主要信息。為了在表達中不漏要點，可為每幅圖配上一個提綱性的句子，即用一句話表達這幅畫的大意，這幾句話實際上就是短文的寫作提綱。有了提綱，我們在寫作過程中就能做到重點突出，有條理，不會離題。再次，依據圖示、提綱，連句擴寫成篇。連句成文時，要按照一定的順序和圖畫間的關系，中間加上一些符合邏輯關系的過渡詞、句，從而使所寫短文層次分明，內容連貫，渾然一體。同時注意盡可能運用簡單易懂、自己熟悉的有把握的句型結構。最后，結合要求與圖示，復查所寫短文。寫完短文后要檢查格式、篇幅是否符合要求，文理是否通順，要點有無遺漏，詞匯、語法、搭配上是否有誤，單詞拼寫有無錯誤等。
鳥Bird
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