中考英語作文應對策略
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英語寫作是中考英語試卷中最后一道題，考察的是初中畢業生使用英語進行書面表達的能力。它是同學們最感困惑和失分比例較高的大題。寫作是考察語言綜合運用能力的項目，它要求考生能熟練運用學過的詞匯、句型等，并且能良好地進行謀篇布局。由于作文難度較高，導致很多考生望“文”興嘆。
從歷年的考題來看，中考英語寫作涉及的內容和主題一般都貼近中學生的生活，命題人希望考生在面對這些題目時有感而發、有話可說，是廣大考生現有的語言水平和生活經歷所能掌控的。
知己知彼，方可百戰不殆。考生應首先明確自己寫作中的問題所在，對癥下藥方可“藥到病除”。在教學中筆者發現，考生的問題一般存在于以下幾個方面：
1. 文章主題不突出
很多同學一般都是通過一遍不超過1分鐘的讀題就進入了寫作過程，忽視了寫作最初也是最重要的步驟——審題。導致寫出來的文章要么偏題跑題，要么內容沒有很好地緊扣主題，一般常見的低分和零分的文章就出于此，還有的同學作文分數時高時低也是因為這個原因。
建議考生最好能花3~5分鐘時間進行仔細的審題和構思，圍繞主題，列出提綱，這樣寫文章的時候就能主題明確，并且內容能很好地支撐主題。審題應該從以下方面入手：首先，明確文章的主題是什么，也就是核心話題。其次，文章的文體是什么，根據文體確定寫作選用的時態，比如記敘文常用一般過去時。第三，確定要寫得內容，這幾方面缺一不可。
2. 語言不規范
考試的時候由于時間緊迫以及心態等問題，考生通常會犯很多低級錯誤，諸如時態運用不當、主謂不一致、漏用冠詞、介詞搭配錯誤、拼寫錯誤等問題層出不窮，導致了直接的失分，三年的艱辛很可能就因為這一兩分化為烏有。另外，簡單句用逗號分隔后漏用連詞等現象也是屢見不鮮，一個and，but，so，yet這樣簡單的連詞在這時候就能助你一臂之力。考生在語言規范方面另外一個大問題就是把中文的使用習慣放到了英語表達中，也就是常說的中式英語Chinglish的現象，諸如“I very liked playing football.”在考生的文章中頻頻出現。考生在平時練習寫作的過程中應著重注意這些方面的問題，并且在考試中完成作文后進行仔細的檢查和修改。
3. 表達單一
很多考生由于怕犯語法錯誤，通篇文章都使用幾乎沒有任何修飾的簡單句，也就是通常所說的短句。造成文章乏味，語言平淡，結構感差。針對此現象，希望考生能夠盡可能地豐富自己的句式，將一些熟練掌握的賓語從句、主語從句、表語從句、定語從句、狀語從句等運用到文章中，同時還可以采用不定式、分詞短語、介詞短語、同位語等插入語，或者使用一些并列句，讓句子有一定得長度。另外，一些被動句、倒裝句和強調句在文章中適當的運用也是相當閃光的元素。
考生在用詞方面也比較貧乏，以good，nice，bad這樣模糊化的詞走遍天下，導致文章在用詞方面和小學生作文無太大差異。考生應避免用詞平凡和用詞單一，比如good，可以用great，excellent，outstanding，wonderful這樣的詞來代替;在文章中多用些詞組代替簡單的單詞，比如表示“喜歡”，除了用like，love，prefer之外，我們還可以用be fond of，be keen on，be crazy about等。
4. 文章銜接不當
很多考生的文章就是一些句子的簡單堆砌，句子與句子之間缺乏關聯，讀起來相當散亂，給人的感覺就是條理不清。針對這個問題，我們可以用一些過渡詞和詞組，來使文章句子之間的聯系更加緊密，結構更加高效。比如，表示三層意思或三個觀點，我們可以用first of all, in addition, last but not least; 也可以用in the first place, besides, what’s more等;表示相反的兩個觀點，我們可以用on the other hand, however, on the contrary, in spite of, despite等。
希望考生們能找到自身問題所在，及時糾正自己在寫作中的錯誤，注重平時的積累，并且結合中考作文命題的思路，寫出讓自己和閱卷人都滿意的文章，取得理想的分數，進入自己夢寐以求的高中，翻開人生新的一頁!
本文標題：中考英語作文應對策略 - 中考英語作文_中考英語作文萬能句子_中考英語作文范文從歷年的考題來看，中考英語寫作涉及的內容和主題一般都貼近中學生的生活，命題人希望考生在面對這些題目時有感而發、有話可說，是廣大考生現有的語言水平和生活經歷所能掌控的。
知己知彼，方可百戰不殆。考生應首先明確自己寫作中的問題所在，對癥下藥方可“藥到病除”。在教學中筆者發現，考生的問題一般存在于以下幾個方面：
1. 文章主題不突出
很多同學一般都是通過一遍不超過1分鐘的讀題就進入了寫作過程，忽視了寫作最初也是最重要的步驟——審題。導致寫出來的文章要么偏題跑題，要么內容沒有很好地緊扣主題，一般常見的低分和零分的文章就出于此，還有的同學作文分數時高時低也是因為這個原因。
建議考生最好能花3~5分鐘時間進行仔細的審題和構思，圍繞主題，列出提綱，這樣寫文章的時候就能主題明確，并且內容能很好地支撐主題。審題應該從以下方面入手：首先，明確文章的主題是什么，也就是核心話題。其次，文章的文體是什么，根據文體確定寫作選用的時態，比如記敘文常用一般過去時。第三，確定要寫得內容，這幾方面缺一不可。
2. 語言不規范
考試的時候由于時間緊迫以及心態等問題，考生通常會犯很多低級錯誤，諸如時態運用不當、主謂不一致、漏用冠詞、介詞搭配錯誤、拼寫錯誤等問題層出不窮，導致了直接的失分，三年的艱辛很可能就因為這一兩分化為烏有。另外，簡單句用逗號分隔后漏用連詞等現象也是屢見不鮮，一個and，but，so，yet這樣簡單的連詞在這時候就能助你一臂之力。考生在語言規范方面另外一個大問題就是把中文的使用習慣放到了英語表達中，也就是常說的中式英語Chinglish的現象，諸如“I very liked playing football.”在考生的文章中頻頻出現。考生在平時練習寫作的過程中應著重注意這些方面的問題，并且在考試中完成作文后進行仔細的檢查和修改。
3. 表達單一
很多考生由于怕犯語法錯誤，通篇文章都使用幾乎沒有任何修飾的簡單句，也就是通常所說的短句。造成文章乏味，語言平淡，結構感差。針對此現象，希望考生能夠盡可能地豐富自己的句式，將一些熟練掌握的賓語從句、主語從句、表語從句、定語從句、狀語從句等運用到文章中，同時還可以采用不定式、分詞短語、介詞短語、同位語等插入語，或者使用一些并列句，讓句子有一定得長度。另外，一些被動句、倒裝句和強調句在文章中適當的運用也是相當閃光的元素。
考生在用詞方面也比較貧乏，以good，nice，bad這樣模糊化的詞走遍天下，導致文章在用詞方面和小學生作文無太大差異。考生應避免用詞平凡和用詞單一，比如good，可以用great，excellent，outstanding，wonderful這樣的詞來代替;在文章中多用些詞組代替簡單的單詞，比如表示“喜歡”，除了用like，love，prefer之外，我們還可以用be fond of，be keen on，be crazy about等。
4. 文章銜接不當
很多考生的文章就是一些句子的簡單堆砌，句子與句子之間缺乏關聯，讀起來相當散亂，給人的感覺就是條理不清。針對這個問題，我們可以用一些過渡詞和詞組，來使文章句子之間的聯系更加緊密，結構更加高效。比如，表示三層意思或三個觀點，我們可以用first of all, in addition, last but not least; 也可以用in the first place, besides, what’s more等;表示相反的兩個觀點，我們可以用on the other hand, however, on the contrary, in spite of, despite等。
希望考生們能找到自身問題所在，及時糾正自己在寫作中的錯誤，注重平時的積累，并且結合中考作文命題的思路，寫出讓自己和閱卷人都滿意的文章，取得理想的分數，進入自己夢寐以求的高中，翻開人生新的一頁!
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