參加大學社團的英語角活動是什么感受?
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我在本科的時候也一路走到英協主席的位置,想要重振旗鼓,把英語角辦好。我會請僅有的幾個外教協調時間輪流主持,還會變著法子地想各種游戲活動來鼓勵大家張口,快畢業的時候我還把英協交接給最得力、最活躍、一次活動都沒落下的學弟。
但是即便如此,我還是意識到自己的無力:所謂的英語角,當時在那個理科院校,似乎只是一個社交的平臺。有的學生其實并不害怕張口,反而是很享受大家來問他“你是怎么學英語的哇“這樣的問題;有的學生太害怕張口,好像嚴重到說錯了就會被勸退似的,其實我連他姓甚名誰院系班級都一概不知…然后這兩種學生的存在就直接導致,處于中間位置的同學接收到的信息就是“無聊的鶴立雞群”和“沒人愿意參與的活動“。這些都讓我感覺心力交瘁…
后來我的期待變少了,心情也好多了…大家就當是來交個朋友好了,來都來了,說兩句話也不會怎么樣嘛。愿意開口的同學,我也愿意傾聽,適時點出問題;不愿意開口的同學,我不能也不會去刺激或者敦促,畢竟,這只是一個平臺,不是一個賽場。
做了大學老師之后,我越來越能體會,和學生建立信任,是一個需要很多時間和投入的過程,絕非英語角這樣自由而不固定的人群能在一兩次活動中就能解決的。
建議只是想把四六級口語考好的學生就好好做習題吧,別把這些責怪到組織英語角(而非四六級角)活動的同學身上。
作者:羅斯霍
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