2014年高考英語寫作誤區：選詞籠統不具體
江蘇高考總分120，作文25分，幾乎占據了總分的三分之一，可見其作用是舉足輕重的。作文相對于綜合度要求高的完型、閱讀不一樣，多看些文章、積累好詞好句并仿寫，會有顯著提高。但是，同學們正是由于沒有注重提高作文的意識或者在寫作中有一些不正確的想法，造成作文分數不理想，下面筆者就自己教過的學生出現的寫作問題給出具體的解決辦法，希望能幫助各位同學提高寫作。
誤區：選詞籠統不具體
筆者現在教的高三學生把這樣一個句子人們在網上購物時對于他們要買的東西是很挑剔的。(particular)幾乎都造成這個樣子：people are particular about things they intend to buy. “things”就是一個很籠統的詞，概括性強，寫作時要避免籠統詞的使用。
對策：如果想要避免使用things這個籠統的詞，就得想辦法把它的意思轉換掉，那就是把things去掉，變成一個名詞性從句?！叭藗円I的東西”變成一個名詞性從句，如what people intend to buy來代替things這樣空洞的詞，整個句子就改成了：people are particular about what they intend to buy.所以名詞性從句既可以避免籠統的詞，也出現了高端語法現象，一舉兩得。
再比如這個句子的翻譯：青少年在網上應該盡可能接觸那些對他們學習有利的東西。(expose)。與其用beneficial things這種空洞的詞寫成Youngsters, when surfing on the Internet, should expose themselves to beneficial things. 還不如用what is beneficial to their study改寫成Youngsters, when surfing on the Internet, should expose themselves to what is beneficial to their study.
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