2016高考英語備考：書面表達五步法
高考英語的學習不僅需要知識的積累與運用，同時也需要掌握一定的技巧和方法，為了幫助準高三考生進行高考英語復習備考，高考網為大家整理了《2016高考英語備考：書面表達五步法》，幫助高考生攻克高考英語的學習，更多2016年高考備考資料請持續關注高考網。
五步法
第一步：明確體裁，掌握格式。
學生的書面表達往往存在不講究邏輯、文體和格式的現象，所以很有必要讓學生明確常見的幾種文體和格式。就中學階段，最常見的 文體有：應用文(書信、通知、日記、便條)、記敘文和說明文。近十年NMET書面表達內容題材不外乎上述三種文體。我們知道：中學教材的內容，涵蓋了所有 體裁，教師應該結合課文，分類按題材歸納，詳細介紹并具體指導學生掌握各種文體的寫作特點及格式。若是記敘文，要弄清事件的時間、地點、人物、原因和結 果;若是說明文，要了解說明的主旨以及說明的順序;若是以圖畫形式提供情景，即看圖作文，首先應看懂每幅圖的意思，還要弄懂幾幅圖之間的關系。
第二步：抓住要點，一一對應。
能否找出覆蓋主要內容所有要點是得高分的關鍵，高考的評分標準一般分五個檔次，要點越齊全，得高分 的可能性就越大;反之，若欠缺要點或描述與表達內容要點無關的，得分當然低。一般要求找出5--6個要點，可先用漢語或用keywords列出，
如：
NMET2002書面表達答案內容要點：
1、60%的同學認為不應收門票
2、公園是公眾休閑的地方
3、如收門票，需建大門、圍墻、會影響城市形象
4、40%的同學認為應收門票，但票價不宜高
5、門票收入支付園林工人工資、購新花木
第三步：選詞造句，點石成金。
書面表達要求用100詞左右寫出包含5--6個要點的短文。從近幾年高考英語參考答案看，一般都以8-10個句子組成一篇文章。若用較少于8句話來表 達，則句子容易復雜冗長，容易失控;若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。且大多數用簡單句，少數用并列句和復合句。
因此，在教學中首先應對簡單句五種基本句型以及“there be存在結構”等進行強化訓練，然后對并列句、復合句進行適當的訓練，使學生獲得了扎實的句子結構基礎知識，從而從根本上為迅速提高書面表達能力打下了扎實的基礎。
另外，應提醒學生在做題時，要善于避生就熟，如某個詞、某個句型想不起來時，可采用“回避”的方法，在不改變原有意思的前提下，轉換為自己熟悉和有把 握的詞語和句型來表達題中所規定的內容要點。但切忌中文式的英語，或根據英語語法人為地編造一些不地道的語言材料。英語和漢語一樣，詞匯豐富，表達方式多 種多樣。當遇到某一難以直接表達的要點時，不妨變通一下，進行“曲線”表達。
如：NMET2002：“公園是公眾休閑的地方。”既可用復合句：People need a place where they can rest and enjoy themselves.也可用簡單句：People need a place to have a rest and enjoy themselves.或：Park is a good place for people to relax and enjoy themselves in.
又如：“游客紛至沓來”這句話，很多學生不能用英語寫出“紛至沓來”這個成語，但是可以用以下幾種表達方式：
⑴A large number of visitors come here
⑵There are lots of visitors coming here every day
⑶Many people visit here every day
⑷A lot of people pay a visit here every day
第四步：合理安排，聯句成文。
書面表達不僅僅是“句子堆積”,要注意文章的連貫性和邏輯性。如何使文章上下銜接自然、緊湊。用好各種連接詞，對寫出一篇有“英語味”的文章很重要。 要求學生按照合理的順序或按一定的寫作線索選用適應的連接詞，將句子連珠成串，使各句連成結構緊湊、層次分明、語義連貫的短文。因此，教學時，教師可介紹 一些常用連接成分。如下面表格中是寫作中經常用到的一些連接詞：
這樣，在掌握了以上表中的常用連接詞的基礎上，學生敘述事件時，就不會雜亂無序，東扯一句西扯一句，前言不搭后語，就知道怎樣用連接詞來連接所要表達的內容了。
請看NMET2002年的書面表達范文。
I/'m writing to tell you about the discussion we /'ve had about whether an entrance fee should be charged for parks.
Opinions are divided on the question. 60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.
On the other hand, 40 % think that fees should be charged because you need money to pay gardeners and other workers, and to buy plants and young trees. They suggest, however, fees should be charged low.
范文中采用了斜體部分的連接詞與短語，不僅使文章具有較強的邏輯性，而且使文章顯得更緊湊、連貫、更有水平。
如何通過使用連接詞、句子結構及詞匯使一個平淡的文章變得豐富起來。可以讓學生比較下面三個段落。
I opened the door,I went into the room. I walked to the window. I opened the window. I looked out. There are many old women doing morning exercises. I watched them for some time.
這是一個干巴巴的段落，下面加一些連接詞及一些語法結構后就有很大改觀。
After I opened the door, I went into the room. It was dark inside the room, so I walked toward the window and opened it. I saw some old women who were doing morning exercises and watched them for some time.
同樣這樣一件事，下面再加些改動會更精彩。
After opening the door, I went into the room. It was dark inside the room, so I opened a window to let in some light. I saw many old women doing morning exercises. I stood at the window, watching them for some time.
從以上我們可以看出，要使文章寫得連貫、流暢，就要準確恰當地使用各種表示時間先后、時間順序等方面的連接詞，以及運用豐富的詞匯和得當的句子結構，這些豐富的詞匯和得當的句子結構可以給文章增色不少，從而使整篇文章因此而生輝。
第五步：檢查修改，謄寫工整。
做書面表達時，力求用詞準確。作文寫完后應認真閱讀，檢查文章中的拼寫和標點錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤等;檢查詞數是否符合要求;檢查內容要點是否全 面，刪繁就簡，使表達更加精煉，措詞更加恰當。定稿后應認真謄寫，要求書寫規范、正確、美觀，并保持卷面整潔。從參加高考閱卷者都有這樣的體會：要在比較 短的時間里，閱讀完一篇作文，當看到那些字跡潦草卷面不整潔的，心情就特別煩，評分可能比想象的要低;而看到那些書寫規范、卷面整潔的，就倍感爽心悅目， 有可能得到比較高的分數，這也是情理之中的事情。因此，在訓練時，學生要養成書寫工整、規范，卷面整潔的習慣，在做高考題時，才不致書寫潦草、卷面不整 潔，從而導致丟失本來不該丟的分。
總之，上述“五步法”不僅是做好書面表達題的基本操作流程，也是考生克服普遍存在缺點，少犯錯誤比較有效的方法。它能指導學生在有限的時間里，進行有效的訓練復習，更好地提高書面表達題的成績。
本文選自論壇
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