GRE作文是GRE考試中對考生英語水平要求比較高的一個部分，考生需要在兩個30分鐘的時間段內分別完成一篇ISSUE作文和一篇ARGUMENT作文，這對于英文基礎，特別是遣詞造句能力一般的中國考生可以說是不小的挑戰。如何在短暫的時間內完成作文部分的考試，取得滿意的成績，考生首先要對作文的評分標準有所了解，下面小編為大家收集了來自GRE官方的ISSUE作文滿分評分標準，并稍做解讀，一起來看吧。

GRE ARGUMENT作文滿分評分標準

In addressing the specific task directions, a 6 response presents a cogent, well-articulated examination of the argument and conveys meaning skillfully.

A typical paper in this category exhibits the following characteristics:

1.clearly identifies aspects of the argument relevant to the assigned task and examines them insightfully.

2.develops ideas cogently, organizes them logically, and connects them with clear transitions.

3.provides compelling and thorough support for its main points.

4.conveys ideas fluently and precisely, using effective vocabulary and sentence variety.

5.demonstrates superior facility with the conventions of standard written English (i.e., grammar, usage, and mechanics) but may have minor errors.

評分標準解讀

要點1：clearly identifies aspects of the argument relevant to the assigned task and examines them insightfully

關鍵詞：identifies important features, insightfully

1.identifies important features

即鑒別一篇Argument的邏輯漏洞和錯誤。 important一詞說明考生無需指出原文所有的邏輯錯誤，只要發現主要的錯誤，并進行有理有據的批判即可。

2.insightfully

即Data Mining(數據挖掘)。GRE作文看重思辨,并且非常強調對于每個主要邏輯錯誤進行深入的“理性批判”。理性批判的意思是洞察和挖掘每一類邏輯錯誤“背后的邏輯原理”。 “insightful”要求考生從邏輯原理的層面來攻擊每一類邏輯錯誤。

例如，在GRE Argument題庫里調查(survey)類錯誤屬于高頻邏輯錯誤。考生在寫文章的時候, 僅僅強調“此調查有問題，數據不真實，結論站不住腳”等，是非常膚淺的。 真正的“理性批判”是要從“統計學”原理出發來指出調查的問題。 例如從樣本的“quantity”和“quality”兩個角度來分析題中給出的調查。

1)"quantity"指樣本數量。此攻擊原理是“必須同時給出樣本的絕對數量以及所占的相對比例”。 例如某題目中給出如下的調查數據：5萬名被調查者建議取消公司的打卡制度。對于此題我們要看到題干中并未給出公司員工的總量： 如果總量很大，那么5萬只占了很小的比例。 同樣地，另一題中：99%被調查的學生認為作業量過大。對于此題我們依然要指出調查樣本總量的問題：如果被調查學生的總量很小， 99%這一看似很高的比例也不能說明問題。

2)“quality”指樣本質量。這也是調查類題目常見的一個錯誤點。 題庫中大量的調查類問題都未指出樣本選擇是否隨機(random)。如果不隨機，這些樣本的代表性(representativeness)無疑就被弱化了。

要點2：develops ideas cogently, organizes them logically, and connects them with clear transitions

關鍵詞：organizes them logically、connects、clear transitions

“GRE寫作的邏輯”包含形式邏輯和內容邏輯: 形式邏輯就是指文章起承轉合的邏輯信號、邏輯連接詞。它們連接不同的內容,使行文顯得有層次。內容邏輯就是指文章含義推導過程的嚴密性，和我們后文即將解讀的排序方式是高度相關的。

organizes them logically是本條評分標準的核心。 在GRE Argument寫作里，只找到各類邏輯錯誤(find problems)是不夠的。評分標準還要求我們很好地組織這些錯誤(organize the problems which you have found)。 只找到邏輯錯誤而沒有將其組織好是無法拿到滿分甚至高分的。

通常，考生可以運用三種“排序方式”來組織邏輯錯誤，即順序排序、主次排序和讓步排序。

1)順序排序--即按照各類錯誤在原文中出現的順序進行攻擊;

2)主次排序--即按照邏輯錯誤的主次順序來排序，此種排序方式相比順序排序更為合理;

3)讓步排序--最邏輯化的排序方式：首先攻擊A錯誤不成立;其次在攻擊B錯誤不成立之前，假定即便A成立，B仍然不成立;最后引出即便A、B均成立，還可以得到C不成立。 這樣的“organization”顯示了強大的邏輯思辨能力。

因此，GRE作文考試要求考生不僅僅零散地找到幾個邏輯錯誤，而且要合理地組織邏輯錯誤的呈現順序,讓文章的段落之間連貫一致，渾然一體。

要點3：provides compelling and thorough support for its main points

關鍵詞：compelling and thorough support, main points

1. compelling and thorough support

這一點要求考生在指出原文邏輯錯誤的同時，提供有說服力的論證和論據。 關于論證，上文中提到的“理性批判”就是強有力的“support”。關于argument寫作中的論據，與issue不同的是，考生不需要進行發散舉例，只需要用合理的理由來闡釋自己的反駁觀點。例如考生指出原文的錯誤是A和B之間沒有因果關系，即A不是B的原因，則需要闡釋B真正的原因是什么;再例如，若考生指出原文中A和B不能進行類比，則需要指出哪些差異導致它們不能構成類比關系--此類論據才可稱得上是有力的“support”。

2. main points

此條標準與上文中第一條評分標準，即identifies important features，非常一致，強調鑒別一篇駁論文的重要特征以及主要邏輯漏洞。

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