雅思寫作：雅思寫作的多樣性解讀（下）
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3）.句式結(jié)構(gòu)的多樣性
用豐富多彩的句型，也是雅思寫作能得高分的標(biāo)準(zhǔn)之一。例如有這樣一個(gè)句型："If we don’t recognize the…"我們是否可以替換為："Failure to recognize…"，再如 “sth. happened in 1998.” 我們也可以替換為 “1998 saw sth happening.” 這樣顯得更加的地道。此處還推薦學(xué)生能用不同的從句寫出漂亮的句子，為文章加分。當(dāng)然，這并不是意味著整篇文章都是復(fù)合句或并列句，如果能很好的做到長(zhǎng)短句結(jié)合，使文章通順連貫，也是能得到考官喜歡的。
2.幾點(diǎn)建議
在簡(jiǎn)單介紹了詞匯語法多樣性的體現(xiàn)后，我將提出幾點(diǎn)建議，促進(jìn)考生在備考中做好準(zhǔn)備。 轉(zhuǎn)自:考試網(wǎng) - [Examw.Com]
1）.做好詞匯短語的積累工作。很多考生有這樣一個(gè)誤區(qū)，他們認(rèn)為只要背了某些參考書上所謂的模板，再積累些論據(jù)，寫作的問題就迎刃而解了，殊不知，卻得到了本文開始的結(jié)果。當(dāng)然這里的積累并非死記硬背，而是通過將一個(gè)單詞的不同形式，以及其同義表達(dá)等放在一起記憶就事半功倍。若遇到一個(gè)新詞，就要在腦中搜尋它的相關(guān)信息，這樣一來，就能在考試這么短的時(shí)間中馬上浮現(xiàn)了。但是一次的記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以適時(shí)的重復(fù)記憶也非常重要。
2）.多看高分范文，并對(duì)其中的詞匯句型多樣性進(jìn)行總結(jié)。考生在備考過程中看范文時(shí)往往只是從整體上學(xué)習(xí)了其論據(jù)的安排，而忽略了細(xì)節(jié)的詞匯句型的運(yùn)用，所以教師在上課時(shí)也要合理安排時(shí)間，將一部分用在對(duì)其的講解上。學(xué)生最好準(zhǔn)備一本筆記本專門用做記錄好詞好句和其轉(zhuǎn)換形式。
3）.加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)常有學(xué)生問，作文提高是不是只要多寫幾篇就可以了，其實(shí)答案是否定的。我這里所指的加強(qiáng)練習(xí)是在一定的基礎(chǔ)之上的，即學(xué)生已經(jīng)基本掌握了雅思寫作的各項(xiàng)要求。那么這樣練習(xí)才能有的放矢。通過幾次的練習(xí)，能檢查出學(xué)生多樣性的掌握情況，并對(duì)癥下藥，了解不足處，在真正考試中能突圍而出。
雅思寫作向來是雅思考試四項(xiàng)中最難的，最能體現(xiàn)考生語言功底的，而詞匯與句型的多樣性正是它具體的體現(xiàn)。寫作和閱讀戚戚相關(guān)，也建議學(xué)生能多閱讀外文雜志報(bào)紙，原著等，在閱讀時(shí)，要注意外國人是如何遣詞造句的，尤其是詞性用法的多樣性。希望教師和考生們共同努力，將寫作水平拉上一個(gè)檔次。
本文標(biāo)題：雅思寫作：雅思寫作的多樣性解讀（下） - 雅思作文_雅思寫作_雅思范文用豐富多彩的句型，也是雅思寫作能得高分的標(biāo)準(zhǔn)之一。例如有這樣一個(gè)句型："If we don’t recognize the…"我們是否可以替換為："Failure to recognize…"，再如 “sth. happened in 1998.” 我們也可以替換為 “1998 saw sth happening.” 這樣顯得更加的地道。此處還推薦學(xué)生能用不同的從句寫出漂亮的句子，為文章加分。當(dāng)然，這并不是意味著整篇文章都是復(fù)合句或并列句，如果能很好的做到長(zhǎng)短句結(jié)合，使文章通順連貫，也是能得到考官喜歡的。
2.幾點(diǎn)建議
在簡(jiǎn)單介紹了詞匯語法多樣性的體現(xiàn)后，我將提出幾點(diǎn)建議，促進(jìn)考生在備考中做好準(zhǔn)備。 轉(zhuǎn)自:考試網(wǎng) - [Examw.Com]
1）.做好詞匯短語的積累工作。很多考生有這樣一個(gè)誤區(qū)，他們認(rèn)為只要背了某些參考書上所謂的模板，再積累些論據(jù)，寫作的問題就迎刃而解了，殊不知，卻得到了本文開始的結(jié)果。當(dāng)然這里的積累并非死記硬背，而是通過將一個(gè)單詞的不同形式，以及其同義表達(dá)等放在一起記憶就事半功倍。若遇到一個(gè)新詞，就要在腦中搜尋它的相關(guān)信息，這樣一來，就能在考試這么短的時(shí)間中馬上浮現(xiàn)了。但是一次的記憶是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以適時(shí)的重復(fù)記憶也非常重要。
2）.多看高分范文，并對(duì)其中的詞匯句型多樣性進(jìn)行總結(jié)。考生在備考過程中看范文時(shí)往往只是從整體上學(xué)習(xí)了其論據(jù)的安排，而忽略了細(xì)節(jié)的詞匯句型的運(yùn)用，所以教師在上課時(shí)也要合理安排時(shí)間，將一部分用在對(duì)其的講解上。學(xué)生最好準(zhǔn)備一本筆記本專門用做記錄好詞好句和其轉(zhuǎn)換形式。
3）.加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)常有學(xué)生問，作文提高是不是只要多寫幾篇就可以了，其實(shí)答案是否定的。我這里所指的加強(qiáng)練習(xí)是在一定的基礎(chǔ)之上的，即學(xué)生已經(jīng)基本掌握了雅思寫作的各項(xiàng)要求。那么這樣練習(xí)才能有的放矢。通過幾次的練習(xí)，能檢查出學(xué)生多樣性的掌握情況，并對(duì)癥下藥，了解不足處，在真正考試中能突圍而出。
雅思寫作向來是雅思考試四項(xiàng)中最難的，最能體現(xiàn)考生語言功底的，而詞匯與句型的多樣性正是它具體的體現(xiàn)。寫作和閱讀戚戚相關(guān)，也建議學(xué)生能多閱讀外文雜志報(bào)紙，原著等，在閱讀時(shí)，要注意外國人是如何遣詞造句的，尤其是詞性用法的多樣性。希望教師和考生們共同努力，將寫作水平拉上一個(gè)檔次。
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