公共英語二級考試(PETS)寫作部分命題規律及練習二
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【例句】
17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
【正確答案】17.carefully
【規律分析】這部分要求考生掌握一些基本的構詞法。詞匯學習中構詞法是最重要的方法之一。通過加前綴或后綴的方法可使一個詞改變詞義或詞性。考生應能根據句型，將某個詞語變為所需要的形式。
● 從句的變換
N 主從復合句與并列句的相互轉換
【例句】
18.Hurry or you will be late for school.
you don’t hurry, you will be late for school.
N 從句與從句的相互轉換
【例句】
19.He came only after the meeting was over.
He didn’t comethe meeting was over.
N 從句和不定式的轉換
【例句】
20.The box is so heavy that I can’t lift it.
The box isheavy for melift.
【正確答案】18.If 19.until20.too...to...
【規律分析】這部分要求考生了解常見復合句的主句與從句間的關系，掌握復合句從句引導詞的用法以及一些起連接作用的詞組的用法。
● 用連接詞合并兩個簡單句
【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well, either.
JaneI could sing well.
【正確答案】21.Neither...nor...
【規律分析】這部分要求掌握一些常見連詞或連詞詞組的用法。這些連接詞包括and,both...and,not only...but also, either...or,neither...nor,but,so等。
從以上命題規律分析可以看出，只有掌握了句型，才能保證準確地改寫原句而又不改變其意思。這就要求考生在平時一定要注意多積累各種句型，切實掌握大綱所要求的各種語法規則，對那些常見的重要句型和表達方式要經常復習記憶。同時還要認識到，掌握了句型并不意味可以忽略詞匯的作用，不同的句型中同一個詞語可能有不同的含義或作用，也可能派生出不同的形式，考生需要結合考試題型，將詞匯放在句型中記憶和學習，從而在掌握句型的同時理解詞匯。
(二)改寫句子試題范例
下面是關于Mary昨天去商店的三對句子。每對句子中，第一句是原句，第二句是對第一句的改寫。要求根據原句和第二句中已經給出的部分補全第二句。注意不能改變原句的意思。
1.Many people went shopping yesterday.
There were many people yesterday.
2.Mary spent 3 hours buying New Year gifts.
It Mary 3 hours to buy New Year gifts.
3.She was so tired that she couldn’t walk any longer.
She was tiredwalk any longer.
【正確答案】1.in the shops/markets2.took3.too...to
【規律分析】第1題考查同義詞組間的轉換；第2題考查習慣用法的不同表達；第3題考查從句和不定式的轉換。
二、書面表達
該節主要考查考生運用英語進行書面表達的能力。題目以簡單的文字形式為考生提供了寫作情景，并明確提出了對考生的具體要求，即需要完成的任務。考生必須緊扣所給信息，用自己熟悉的語言進行表達，不可脫離情景隨意發揮，也不可逐字翻譯所給材料。考生要注意把題目中所規定的要點基本表達清楚。語言正確恰當，意思清楚連貫，格式正確，字數符合要求。
書面表達涉及的常見應用文體：
(一)簡短信函
【范例1】
情景：
假如你是從美國來中國學中文的Jane,你到北京一周了。
任務：請你用英語給在美國的朋友Tom寫一封50字左右的短信。告訴他：
·北京的天氣怎樣；
·你每天做什么；
·你對中國的感覺怎么樣。
請用下列格式：
Dear Tom,
...
Jane
【高分范文】
Dear Tom,
I’ve already been in Beijing for a week. Beijing is a beautiful city and it has always been fine these days. We have Chinese classes every day in the morning. In the afternoon, we play games with Chinese students, and talk with them in Chinese. Chinese people are very kind. I like China very much.
Jane
【規律分析】簡短信函的寫作是該部分最常見的考查內容。英文信函的格式、表達方式、稱呼用語與中文信函有很大區別，考生應當注意這些區別，寫出比較地道的英語書信，在PETS第一級的書面表達中，通常會把所需使用的格式列出，但考生在平時練習中仍需要注意寫作格式，養成良好習慣，以便在考試時寫起來流暢自如。
(二) 便條
【范例2】
情景：
放假了，你同幾個朋友約好騎車去郊游，你要通知小李，但小李恰巧有事外出。
任務：請你用英語給他寫一張50字左右的便條。告訴他：
·你們假期要組織什么活動；
·你們何時何地集合；
·你們如何去；
·需要帶些什么。
請用下列格式：
Dear Xiao Li,
...
Xiao Chen
【高分范文】
Dear Xiao Li,
We’re going to go for an outing on holiday by bike. We shall meet at the station at 7:00 in the morning the day after tomorrow. If you want to go with us, you should bring some food, water and money. We hope you will join us on time.
Xiao Chen
【規律分析】便條也是PETS第一級書面表達的考查重點。實際上是一種簡單的書信，內容簡短，格式簡單，通常只有一兩句話，開門見山。便條內容包括通知、詢問、約會、留言等。便條一般是托人遞交的或是本人臨時在某一場合直接留言，所談及的一般都是在一兩天內的情況。便條通常沒有寫信人及收信人地址，一般也沒有結束語等項，用詞隨便，比較接近于口語。
(三) 日記
【范例3】
情景：
你昨晚在回家的路上淋雨，晚上開始頭疼，今天不能去上課。
任務：請寫一篇50字左右的日記，所涉及內容有：
·為何得病；
·誰帶你去看病；
·醫生說了些什么。
請用下列格式：
Tuesday, May 20th,2003
...
【高分范文】
Tuesday, May 20th,2003
I feel not well today. I can’t go to school because I have caught a cold.
I was caught in the rain on my way home yesterday afternoon. I began to have a headache and a temperature at midnight. My mother took me to hospital this morning. The doctor said that I got a bad cold. He gave me some medicine and told me to stay in bed for one day.
So I’m staying home now. I hope I can go to school tomorrow.
【規律分析】日記是考生比較熟悉的一種寫作形式，最為貼近生活，所以寫起來不會很困難。格式方面需要注意：日記最前面應該有星期、年月日和天氣情況的說明，其中月和日不可省去，其余的有時可以省略，具體寫作格式視試題具體要求而定。
(四) 通知
【范例4】
情景：
本周六將有一位美國教授來學校講美國教育。
任務：請你用英語寫一張50字左右的簡單通知。內容：
·講座人；
·講座的時間、地點；
·講座的內容。
請用下列格式：
NOTICE
There will be a talk on the education...
April 15,2002
【高分范文】
NOTICE
There will be a talk on the education of America from 2:00 to 4:00 p.m. this Saturday in Room 301. The talk will be given by Professor Smith. He comes from America. All people will be welcomed. Please be on time and bring your pens and notebooks. Thank you.
April 15,2002
【規律分析】通知是上級對下級，組織對成員部署工作、召開會議或傳達事情等使用的一種應用文。這種通知通常張貼在布告欄內，一般包括四部分：
（1）標題；
（2）正文；
（3）單位名稱（有時可以省略）；
（4）日期。
通知的內容要簡潔明了，不要寫得冗長繁瑣或含糊其辭。通知的語言一般不帶感情色彩，要盡量少用形容詞、副詞、俚語和俗語等。
本文標題：公共英語二級考試(PETS)寫作部分命題規律及練習二 - 全國英語等級考試_PETS作文_公共英語等級考試寫作17.The teacher told us to be careful when we did our exam.
The teacher told us to do our exam.
【正確答案】17.carefully
【規律分析】這部分要求考生掌握一些基本的構詞法。詞匯學習中構詞法是最重要的方法之一。通過加前綴或后綴的方法可使一個詞改變詞義或詞性。考生應能根據句型，將某個詞語變為所需要的形式。
● 從句的變換
N 主從復合句與并列句的相互轉換
【例句】
18.Hurry or you will be late for school.
you don’t hurry, you will be late for school.
N 從句與從句的相互轉換
【例句】
19.He came only after the meeting was over.
He didn’t comethe meeting was over.
N 從句和不定式的轉換
【例句】
20.The box is so heavy that I can’t lift it.
The box isheavy for melift.
【正確答案】18.If 19.until20.too...to...
【規律分析】這部分要求考生了解常見復合句的主句與從句間的關系，掌握復合句從句引導詞的用法以及一些起連接作用的詞組的用法。
● 用連接詞合并兩個簡單句
【例句】
21.Jane couldn’t sing well. I couldn’t sing well, either.
JaneI could sing well.
【正確答案】21.Neither...nor...
【規律分析】這部分要求掌握一些常見連詞或連詞詞組的用法。這些連接詞包括and,both...and,not only...but also, either...or,neither...nor,but,so等。
從以上命題規律分析可以看出，只有掌握了句型，才能保證準確地改寫原句而又不改變其意思。這就要求考生在平時一定要注意多積累各種句型，切實掌握大綱所要求的各種語法規則，對那些常見的重要句型和表達方式要經常復習記憶。同時還要認識到，掌握了句型并不意味可以忽略詞匯的作用，不同的句型中同一個詞語可能有不同的含義或作用，也可能派生出不同的形式，考生需要結合考試題型，將詞匯放在句型中記憶和學習，從而在掌握句型的同時理解詞匯。
(二)改寫句子試題范例
下面是關于Mary昨天去商店的三對句子。每對句子中，第一句是原句，第二句是對第一句的改寫。要求根據原句和第二句中已經給出的部分補全第二句。注意不能改變原句的意思。
1.Many people went shopping yesterday.
There were many people yesterday.
2.Mary spent 3 hours buying New Year gifts.
It Mary 3 hours to buy New Year gifts.
3.She was so tired that she couldn’t walk any longer.
She was tiredwalk any longer.
【正確答案】1.in the shops/markets2.took3.too...to
【規律分析】第1題考查同義詞組間的轉換；第2題考查習慣用法的不同表達；第3題考查從句和不定式的轉換。
二、書面表達
該節主要考查考生運用英語進行書面表達的能力。題目以簡單的文字形式為考生提供了寫作情景，并明確提出了對考生的具體要求，即需要完成的任務。考生必須緊扣所給信息，用自己熟悉的語言進行表達，不可脫離情景隨意發揮，也不可逐字翻譯所給材料。考生要注意把題目中所規定的要點基本表達清楚。語言正確恰當，意思清楚連貫，格式正確，字數符合要求。
書面表達涉及的常見應用文體：
(一)簡短信函
【范例1】
情景：
假如你是從美國來中國學中文的Jane,你到北京一周了。
任務：請你用英語給在美國的朋友Tom寫一封50字左右的短信。告訴他：
·北京的天氣怎樣；
·你每天做什么；
·你對中國的感覺怎么樣。
請用下列格式：
Dear Tom,
...
Jane
【高分范文】
Dear Tom,
I’ve already been in Beijing for a week. Beijing is a beautiful city and it has always been fine these days. We have Chinese classes every day in the morning. In the afternoon, we play games with Chinese students, and talk with them in Chinese. Chinese people are very kind. I like China very much.
Jane
【規律分析】簡短信函的寫作是該部分最常見的考查內容。英文信函的格式、表達方式、稱呼用語與中文信函有很大區別，考生應當注意這些區別，寫出比較地道的英語書信，在PETS第一級的書面表達中，通常會把所需使用的格式列出，但考生在平時練習中仍需要注意寫作格式，養成良好習慣，以便在考試時寫起來流暢自如。
(二) 便條
【范例2】
情景：
放假了，你同幾個朋友約好騎車去郊游，你要通知小李，但小李恰巧有事外出。
任務：請你用英語給他寫一張50字左右的便條。告訴他：
·你們假期要組織什么活動；
·你們何時何地集合；
·你們如何去；
·需要帶些什么。
請用下列格式：
Dear Xiao Li,
...
Xiao Chen
【高分范文】
Dear Xiao Li,
We’re going to go for an outing on holiday by bike. We shall meet at the station at 7:00 in the morning the day after tomorrow. If you want to go with us, you should bring some food, water and money. We hope you will join us on time.
Xiao Chen
【規律分析】便條也是PETS第一級書面表達的考查重點。實際上是一種簡單的書信，內容簡短，格式簡單，通常只有一兩句話，開門見山。便條內容包括通知、詢問、約會、留言等。便條一般是托人遞交的或是本人臨時在某一場合直接留言，所談及的一般都是在一兩天內的情況。便條通常沒有寫信人及收信人地址，一般也沒有結束語等項，用詞隨便，比較接近于口語。
(三) 日記
【范例3】
情景：
你昨晚在回家的路上淋雨，晚上開始頭疼，今天不能去上課。
任務：請寫一篇50字左右的日記，所涉及內容有：
·為何得病；
·誰帶你去看病；
·醫生說了些什么。
請用下列格式：
Tuesday, May 20th,2003
...
【高分范文】
Tuesday, May 20th,2003
I feel not well today. I can’t go to school because I have caught a cold.
I was caught in the rain on my way home yesterday afternoon. I began to have a headache and a temperature at midnight. My mother took me to hospital this morning. The doctor said that I got a bad cold. He gave me some medicine and told me to stay in bed for one day.
So I’m staying home now. I hope I can go to school tomorrow.
【規律分析】日記是考生比較熟悉的一種寫作形式，最為貼近生活，所以寫起來不會很困難。格式方面需要注意：日記最前面應該有星期、年月日和天氣情況的說明，其中月和日不可省去，其余的有時可以省略，具體寫作格式視試題具體要求而定。
(四) 通知
【范例4】
情景：
本周六將有一位美國教授來學校講美國教育。
任務：請你用英語寫一張50字左右的簡單通知。內容：
·講座人；
·講座的時間、地點；
·講座的內容。
請用下列格式：
NOTICE
There will be a talk on the education...
April 15,2002
【高分范文】
NOTICE
There will be a talk on the education of America from 2:00 to 4:00 p.m. this Saturday in Room 301. The talk will be given by Professor Smith. He comes from America. All people will be welcomed. Please be on time and bring your pens and notebooks. Thank you.
April 15,2002
【規律分析】通知是上級對下級，組織對成員部署工作、召開會議或傳達事情等使用的一種應用文。這種通知通常張貼在布告欄內，一般包括四部分：
（1）標題；
（2）正文；
（3）單位名稱（有時可以省略）；
（4）日期。
通知的內容要簡潔明了，不要寫得冗長繁瑣或含糊其辭。通知的語言一般不帶感情色彩，要盡量少用形容詞、副詞、俚語和俗語等。
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