托福寫(xiě)作中想要拿到高分必需要將學(xué)到的詞匯達(dá)到會(huì)用的程度。大家在背單詞的時(shí)候一般只求達(dá)到認(rèn)識(shí)即可，最多在記住拼寫(xiě)，往往會(huì)忽略掉詞匯的用法和常用搭配，這樣背下來(lái)的單詞是無(wú)法再寫(xiě)作中熟練應(yīng)用的。托福寫(xiě)作詞匯的如何才能達(dá)到會(huì)用的程度呢？

一.閱讀詞匯量和寫(xiě)作詞匯量有區(qū)別

所謂詞匯量，從宏觀出發(fā)指的是你所掌握的單詞總數(shù)。比如說(shuō)你為了參加托福考試，整日茶飯不思，大門(mén)不出在家苦苦求索，用無(wú)數(shù)大腦細(xì)胞換來(lái)的單詞記憶量。這個(gè)首先保證的是你的閱讀能力，當(dāng)你看到這個(gè)單詞的時(shí)候好像形同陌路，也有點(diǎn)似曾相識(shí)，但是可以很大程度上幫助你理解整篇文章的意思，如此一來(lái)，你做TOEFL閱讀部分的時(shí)候，詞匯量的大小決定了你對(duì)文章的認(rèn)知程度。可是對(duì)于寫(xiě)作而言，這個(gè)單詞量就要另當(dāng)別論了，或許你可以有幾萬(wàn)個(gè)單詞在大腦里，可是談到寫(xiě)作，就很難用單詞量來(lái)衡量你的具體應(yīng)用了;換句話(huà)說(shuō)，你認(rèn)識(shí)他們每一個(gè)人，但是他們是不是認(rèn)識(shí)你就不好說(shuō)了。

二.如何積累托福寫(xiě)作詞匯

很多同學(xué)背單詞的堅(jiān)韌精神讓我佩服不已，但一如既往地記憶的確很好，可是在寫(xiě)作方面還是有很多苦惱：一般是提筆忘字或者高級(jí)詞匯的使用，還有就是句型過(guò)于簡(jiǎn)單羅列，使得整篇文章缺少亮點(diǎn)和層次感。想要避免提筆忘字，就要談到詞匯要怎么記憶了，純粹的單詞表記憶，破壞了單詞之間的聯(lián)系性，積累寫(xiě)作方面的單詞，最好不要逐一地背單詞表，按照字母順序排列的單詞，彼此之間的聯(lián)系太少。針對(duì)這一特點(diǎn)，市場(chǎng)上TOEFL寫(xiě)作類(lèi)的圖書(shū)都做了很多調(diào)整，經(jīng)常在每篇范文之后附加了文章中好的詞匯和短語(yǔ)，這樣在你學(xué)習(xí)了范文的寫(xiě)法之后，再回味一下文章中的詞匯精華，一舉兩得。如果有充分的時(shí)間，可以選擇一些文字類(lèi)新聞多一些的英文網(wǎng)站。通過(guò)閱讀新聞來(lái)積累單詞，首先很多社會(huì)新聞可以成為我們寫(xiě)作的構(gòu)思素材，其次多元化的新聞，不容易產(chǎn)生死背單詞的枯燥感。

三.托福寫(xiě)作詞匯應(yīng)用方法

關(guān)于高級(jí)詞匯在托福寫(xiě)作中的應(yīng)用，我覺(jué)得要順其自然。有些考生總是喜歡找一些級(jí)別高的單詞，甚至是被人冷落的單詞進(jìn)行記憶，這就好像讓莎士比亞去考托福一樣，級(jí)別相差太多。我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生，尤其是高中生，因?yàn)橛洃浟€保持在茂盛期，所以偏愛(ài)這種類(lèi)型的記憶;這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于你的單詞量擴(kuò)展得很好，基本可以參加GRE的考試，缺點(diǎn)就是犧牲太多時(shí)間，也會(huì)損害記憶能力。針對(duì)TOEFL考試，詞匯上的升級(jí)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我們來(lái)看下邊這個(gè)例子：

important ?significant ?magnificent

具體應(yīng)用到句子中：

1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。

2. It is a significant contribution to the society。

3. We have visited the magnificent Forbidden city。

這幾個(gè)詞大家都很熟悉，都有“重要，華麗”的意思。可是作為同級(jí)比較的形容詞，它們之間的關(guān)系則是遞進(jìn)式的，其強(qiáng)調(diào)的重要或者華麗的程度也在逐漸提升。如果你按照這樣的順序來(lái)進(jìn)行記憶，不但可以記牢這幾個(gè)單詞，而且可以得到如何應(yīng)用的真諦。所以所謂的高級(jí)詞匯的應(yīng)用，要從基礎(chǔ)開(kāi)始，打好基礎(chǔ)之后再進(jìn)行積累，切忌操之過(guò)急。再來(lái)看看下邊這個(gè)例子：

Humility humiliate humiliated humiliating

這幾個(gè)詞匯都是由humility衍生出來(lái)的，但是意思大不相同，humility是我們的傳統(tǒng)美德，叫做“謙卑”，和pride正好是反義詞;而humiliate卻是“使人蒙塵”的意思，humiliate和humiliating一般口語(yǔ)使用偏多，指的是“感覺(jué)很丟臉，沒(méi)有面子”。例如：I feel humiliated或者it is humiliating.有時(shí)候，與其花費(fèi)大量時(shí)間去記憶新單詞和詞組，都不如在已經(jīng)掌握的單詞中進(jìn)行聯(lián)想性的擴(kuò)展來(lái)的有效和實(shí)惠。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，說(shuō)一個(gè)東西好，很好，到非常好，相當(dāng)好，甚至好到不能再好，這是一個(gè)縱向比較的記憶方法，按照級(jí)別的不同進(jìn)行選擇性的記憶和使用。

我們?cè)倏纯聪逻呥@個(gè)例子：

So amazing are these crew members that they have successfully accomplished space walk，what a brilliant mission!

這句話(huà)是某英文網(wǎng)站對(duì)神舟七號(hào)的評(píng)價(jià)，這個(gè)屬于句子的倒裝，但是強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是amazing。這個(gè)詞意思很廣泛，而且同義詞也有很多，例如incredible, wonderful,甚至unbelievable，這里用amazing是表示難以置信的好，類(lèi)似incredible，是對(duì)太空行走這次任務(wù)完成的積極評(píng)價(jià)，這就是高級(jí)詞匯的同等記憶了，這幾個(gè)詞都有“美妙，奇妙，難以置信”之類(lèi)的意思，記憶的方法屬于橫向比較，也就是說(shuō)，都是表示好到不能再好之類(lèi)的意思，但是好的方向不同，所以單詞的選擇會(huì)有區(qū)別。

以上是英語(yǔ)作文大全為大家整理的關(guān)于托福寫(xiě)作詞匯應(yīng)用的內(nèi)容，托福寫(xiě)作提升必須要將掌握的詞匯達(dá)到能夠運(yùn)用的程度，如果只是認(rèn)識(shí)的話(huà)，最多只能做對(duì)閱讀題。寫(xiě)作是輸出項(xiàng)，掌握的詞匯要達(dá)到能夠熟練運(yùn)用的程度才可以。

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